Рерих Е.И. - Дневник 1934.03.15

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Версия от 11:43, 17 сентября 2020; Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 15.03.1934 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |…»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)

Данные о записи

тетрадь № 43   •   том ЗУЖЭ № 13

Дата: 15.03.1934
Место: Наггар, «Урусвати»
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих С.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Раджа Чарнойя (+),
Урусвати (+),
Фуяма (+),
Удрая (+),
Американские сотрудники Рерихов (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
15 марта 1934, четверг

Поясним, как принять понимание терпимости.
Когда Мы говорим о высшей терпимости, значит, Иерархия может являть снисхождение, ибо сердце Иерарха всевмещающе, оно всё чувствует, и знает все импульсы, намерения, и взвешивает всё хорошее и дурное.
Своим снисхождением Высший Дух спускается в сферу сознания ученика и своим снисхождением и терпимостью подымает ученика.
Но не так нужно принять указание о терпимости общиннику.
Терпимость для ученика, который являет нетерпимость к окружающему, не может называться снисхождением.
Когда ему указывается на развитие этого чудесного качества, значит, он должен, прежде всего, изъять осуждение.
Указание на терпимость не значит всегда начальствовать над общинником-собратом; не значит, что дух на таком уровне, что может осудить окружающих.
Указание о терпимости, прежде всего, должно пробуждать в ученике понимание, что дух должен освободиться от самости, ибо самость порождает самые страшные уродства.
Так только дух ученика, освободившегося от самости, может являть снисхождение.
На пути к Миру Огненному нужно понимать истинное значение терпимости.[1]

Т[еперь] др[угое].

Очень храню терпимость, которую проявляла Урусвати на протяжении всех жизней.
В духе твоём, родная Урусвати, нет ни одного отложения, которое соответствовало бы проявлению нетерпимости.
Все жизни, которые были насыщены подвигом на благо человечества и кончались положением жизни, как жертвы, за народ, не оставили следов гнева, ибо дух питался красотою подвига.
Когда дух великой жены являл утверждение Учения народу, то дух великой жрицы с грустью знал[2], что из великих Истин немногие будут приняты[3].
Сколько великих обликов, всевмещающих и вседающих, заключено в духе великой Урусвати.
Нет такого проявления, которое не было бы отмечено в сердце Р[аджи?] Ч[арнойя?].
Нет такого угла, где бы Ур[усвати] не проявила даяния духа.
И все твои даяния огненно живут в сердце...
Какая сокровенная книга Жизни!
Истинно, история запомнит подвиг Влад[ычицы].
И помнит в сердце подвиг Р[аджа] Ч[арнойя] и на этом шлёт Лучи Явленные.

Ценю твою помощь письмом в Ам[ерику]...
У Нас одно сознание.

Храню Нашего Ф[уяму] и У[драю].
Являю Мощь Нашему родному Ф[уяме].
Мощь вам.

Спешу.


Сноски


  1. Мир Огненный ч.3, 54. 1935.
  2. В рукописи Архив ЕИР: EIR-025, стр.127: «то духом она с грустью знала».
  3. В рукописи Архив ЕИР: EIR-025, стр.127: «немногие приняты будут».