Рерих Е.И. - Дневник 1938.02.02

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>

Данные о записи

тетрадь № 50   •   том ЗУЖЭ № 17

Дата: 02.02.1938
Место: Наггар, «Урусвати»
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Великий Путник (+),
Сен-Жермен (+),
Майтрейя (+),
Урусвати (+),
Ван-Ло (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
2 февраля 1938, среда

Урусвати знает, насколько помнят животные излучение своего хозяина.
Если это можно наблюдать в повседневности, то насколько мощно наслаивается излучение Великого Учителя!
По этому можно замечать, что Учителя, с одной стороны, закладывают магниты, но, с другой, Они уничтожают свои вещи, чтобы не оставлять умышленных излучений в невежественных руках.

Можно видеть в истории, как распылялись предметы, принадлежавшие Учителям.
Например, картины Сен-Жермена остались в четырёх странах – во Франции, в Англии, в Германии и в Нидерландах под разными именами.
Несколько осталось в семье Ван-Ло, но большинство было уничтожено автором.

Такая же судьба принадлежала и предметам, бывшим около Великого Путника.
Говорю о предметах, бывших около, ибо Он их своими не считал.
Такой отказ от собственности выливался естественно, ибо Он шёл стремительно.

Немало было удивления среди учеников, когда Он хотел трудиться вместе с ними, чтобы пропитание давалось трудом.
Именно такая основа применялась и другими Нашими Братьями.
Один, бывший императором, любил при начале трапезы сказать – «Кажется, заработал свой хлеб».
Несколько самых ревностных учеников отпали именно по причине такого постоянного труда.
Знаете такой пример и на Севере.

Таким образом, нужно очень понять распределение магнитов, оставленных Великим Путником.
Их немного, но места их замечательны.
Он поручал ученикам относить такие магниты в дальние страны.
Нужно вспомнить, как далеко проникали Его вестники.
Люди не знали, но всё-таки чуяли значение таких посланников и ненавидели[1] их, как злобствуют на всё непонятное.[2]

Именно, растёт смятение.
Нужно помнить, что немало событий совершается.
Мы предвидим, что и в Нашей стране нужны события.

Спешу.


Сноски


  1. В рукописях Архив ЕИР: EIR-031, стр.58; Архив ЕИР-МР Nb43, стр.58: «посланников; ненавидели».
    В Машинописи стр.145; в книгах Надземное, 155. 1938 и Надземное, 155: «посланников и ненавидели».
  2. Надземное, 155. 1938.