Рерих Е.И. - Дневник 1928.10.09

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Перейти к навигации Перейти к поиску
Данные о записи

тетрадь № 31   •   том ЗУЖЭ № 8

Дата: 09.10.1928
Место: Дарджилинг,
Талай Пхо-Бранг
Учителя: Учитель М.
Рерихи: Рерих Е.И.,
Рерих Н.К.,
Рерих С.Н.,
Рерих Ю.Н.
Ещё участники: Грант Ф.,
Лихтман З.Г.,
Шибаев В.А.
Упомянуты: Матерь Мира,
Кут Хуми,
Модра,
Радна,
Яруя

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001-2019 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
9 октября 1928

Особенно трудно скоро летящую птицу заставить лететь медленно. Нет тяжелее жертвы, когда уже расширенное сознание приносит себя явленной действительности.[1]

Вопрос.

Какой энергией подымается пр[естол]? – Та же энергия, как столб невидимого пламени.

Вопрос об изобретении аэроплана друга Яр[уи]? – Конечно, принцип правилен, но выражение его ещё не применимо. Можно работать в этом направлении.

Может ли изобретатель остаться в Ам[ерике] (вопрос Яр[уи])? – Не запрещено.

Whether the Mother of the World has ever manifested Herself as such?[2] – Каждое явление изменяется каждый момент, и даже не следует утверждать как неподвижный принцип.

Was it a sound brought here or a thought manifested as sound?[3] – Звук Нашего Зова.

Не нужно придавать значения письму, но можно видеть душу современных индусов, от которых Мой Друг заболел.

Как применить ритм огня в ежедневной работе? – Через ритм можно приблизить к себе избранную стихию.

Ритм этот в работе невозможен? – Мысленным путём, повторяя.

В данном порядке? – Да, конечно, именно между работою можно отпускать мысль на отдых и пропускать через сознание искру ритма.

Вопр[ос] З[инаиды] Гр[игорьевны], имеет ли этот ритм определённую тональность? – Зависит от ауры, даже от настроения.

Any particular point in lecture?[4]вопр[ос] Фр[энсис] – Как уже говорил.

Каким процессом получена монета? – Это способ воздушный трубы.

Как положена на стол под книгу? – Как и подъём стола.

Нашей психической энергией? – Да, и Моей.

Когда люди осознают психическую энергию, утвердится Новая Эра.[5]

Правильно ли я понимаю осознание, когда осознаваемое и осознающий становятся воедино? – И когда непреложность исключит все остальные пути. Нельзя войти в две двери.

Посидите тихо, как бы без явления, для ритма.

Мысленно повторяя ритм? – Да. Нужно понять, что соединение иногда полезнее внешних явлений.

При начале ритма у меня внутри вспыхнуло пламя в гортани и поднялось почти до средостения, но затем я больше не видела его, только ещё раз вспыхнул ровный свет без очертаний пламени. – Оно отвечало ритму, но не исчезло – пришло в невидимость.


Сноски


  1. Агни Йога, 359.
  2. Whether the Mother of the World has ever manifested Herself as such? (англ.) – Проявляла ли когда-нибудь себя Матерь Мира?
  3. Was it a sound brought here or a thought manifested as sound? (англ.) – Это был звук, пришедший сюда, или мысль проявилась как звук?
  4. Any particular point in lecture? (англ.) – Что выделить в лекции?
  5. Агни Йога, 360.