Рерих Е.И. - Дневник 1940.05.27: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 27.05.1940 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
{{ | {{Сноски}} |
Текущая версия от 22:23, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 52 • том ЗУЖЭ № 18
Дата: | 27.05.1940 |
---|---|
Место: | Наггар, «Урусвати» |
Учителя: | Учитель М. (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Мыслитель (+), Майтрейя (+), Урусвати (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
Урусвати знает, что молчание есть знак напряжения.
Давно сказано, что тишина громче грозы и вихря.
Но многие ли поняли это космическое соотношение?
Обычно люди понимают молчание как нежелание сказать что-то важное.
Люди понимают всё через свою самость, им хочется знать что-то, может быть, самое обиходное, и они не принимают во внимание соображения собеседника.
Но они забывают, что в мире могут быть великие напряжения, особенно же в области Надземной.
Тогда каждый разумный наблюдатель должен склониться в торжественном молчании.
Но неразумие пытается из величия сделать своекорыстный обиход.
Потому часто трудно беседовать о Надземном, когда кто-то пытается обратить Беседу [в беседу] о личном.
Пусть мыслящие сопоставят Надземное с их личными нуждами и поймут, что великое поможет и малому.
Мыслитель требовал, чтобы ученики проникались значением молчания.[1]
Спешу.
Сноски