Рерих Е.И. - Дневник 1940.05.27

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Перейти к навигации Перейти к поиску

Данные о записи

тетрадь № 52   •   том ЗУЖЭ № 18

Дата: 27.05.1940
Место: Наггар, «Урусвати»
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Мыслитель (+),
Майтрейя (+),
Урусвати (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
27 мая 1940, понедельник

Урусвати знает, что молчание есть знак напряжения.
Давно сказано, что тишина громче грозы и вихря.
Но многие ли поняли это космическое соотношение?
Обычно люди понимают молчание как нежелание сказать что-то важное.

Люди понимают всё через свою самость, им хочется знать что-то, может быть, самое обиходное, и они не принимают во внимание соображения собеседника.
Но они забывают, что в мире могут быть великие напряжения, особенно же в области Надземной.
Тогда каждый разумный наблюдатель должен склониться в торжественном молчании.
Но неразумие пытается из величия сделать своекорыстный обиход.
Потому часто трудно беседовать о Надземном, когда кто-то пытается обратить Беседу [в беседу] о личном.
Пусть мыслящие сопоставят Надземное с их личными нуждами и поймут, что великое поможет и малому.

Мыслитель требовал, чтобы ученики проникались значением молчания.[1]

Спешу.


Сноски