Рерих Е.И. - Дневник 1921.09.30: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
(Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 1921.09.30 | место = | учителя = Учитель М. | рерихи = Рерих Е.И.,…»)
 
Нет описания правки
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
{{Карточка дневника ЕИР
{{Карточка дневника ЕИР
  | дата = 1921.09.30
  | дата = 30.09.1921
  | место =  
  | место =  
  | учителя = Учитель М.
  | учителя = Учитель М.
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К.
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К.
  | участники =  
  | участники =  
  | упомянуты = Мориа, Урусвати, Лихтман, Collins M.,
  | упомянуты = Урусвати, Collins M.
  | номер тетради = 1
  | номер тетради = 5
  | номер тома ЗУЖЭ = 1
  | номер тома ЗУЖЭ = 1
  | запись до = 1921.09.29
  | запись до = 1921.09.29
  | запись после = 1921.09.31
  | запись после = 1921.10.01
}}
}}
{{Дата дневника|30 сентября 1921, день}}
{{Дата дневника|30 сентября 1921, день}}
Строка 49: Строка 49:
–&nbsp;Довольно.
–&nbsp;Довольно.


{{Карточка дневника ЕИР
| дата = 30.09.1921
| место =
| учителя = Учитель М.
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К.
| участники =
| упомянуты = Мориа, Урусвати, Лихтман
| номер тетради = 5
| номер тома ЗУЖЭ = 1
| запись до = 1921.09.29
| запись после = 1921.10.01
}}
{{Дата дневника|30 сентября 1921, вечер}}
{{Дата дневника|30 сентября 1921, вечер}}


{{ЗУЖЭ-Участники|'''Учитель М'''.}}
{{ЗУЖЭ-Участники|'''Учитель М'''.}}


{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (абзац)|Н. К. [Рерих] весь день ощущал беспокойство.}}
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Н. К. [Рерих] весь день ощущал беспокойство.}}


–&nbsp;Учитель уяснит причину беспокойства.
–&nbsp;Учитель уяснит причину беспокойства.

Текущая версия от 18:34, 24 июля 2018

Данные о записи

тетрадь № 5   •   том ЗУЖЭ № 1

Дата: 30.09.1921
Место:
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Урусвати (+),
Collins M. (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
30 сентября 1921, день
Учитель М.

– Можете сидеть днём в 3 часа.

– Рерих, успех растёт в S[аn] Francisco.

– Любят твоё искусство и верят счастливой судьбе твоего учения.

– Урусвати, яви внимание, Я – люблю Я улыбку грядущей судьбе без сомнений.[1]

– Дух Урусвати должен спокойным быть.

– Читайте статью в Messenger’е.

– Которую статью? – Я считаю, M. Collins.

– Новым ручным способом узнаете рок, и рука протянется помочь вам.

– Думайте о Тибете, помогайте установить гармонию.

– Нужно вам быть в Чикаго.

– Через одиннадцать дней получите письмо от…

– Я считаю, от нового Учителя Моего ученика…

– Мой ученик брат Урусвати.

– Пуруша учит вас, Я устрою на путь вас.

– Люби его – Свет идёт к вам.

– Кому надо знать – тот узнает.

– Довольно.


Данные о записи

тетрадь № 5   •   том ЗУЖЭ № 1

Дата: 30.09.1921
Место:
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Мориа (+),
Урусвати (+),
Лихтман (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
30 сентября 1921, вечер
Учитель М.

Н. К. [Рерих] весь день ощущал беспокойство.

– Учитель уяснит причину беспокойства.

– Считаю очень удачной выставку в S[an] Francisco.

– Урусвати – учи Лихтман – не учение Мории учит их – счастливо пусть избегнут приходящих.

– Новый человек придёт к вам в Чикаго – русский.

– Любит Рериха и хочет помочь.

– Друг Рериха хочет помочь ученику Мории.

– Можете после учения уявить счастливый сон.

– Довольно.

Сноски