Рерих Е.И. - Дневник 1924.02.25 ОО-1: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) м (Vlad50 переименовал страницу Рерих Е.И. - Дневник ОО-1 1924.02.25 в Рерих Е.И. - Дневник 1924.02.25 ОО-1) |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
| запись после = 1924.02.26 | | запись после = 1924.02.26 | ||
| pdf файл = EIR-MA-048.pdf | | pdf файл = EIR-MA-048.pdf | ||
| pdf страница = 9 | | pdf страница = 9 | ||
| запись в ЗУЖЭ АА = 1924.02.25 | | запись в ЗУЖЭ АА = 1924.02.25 | ||
| запись в ЗУЖЭ МА = 1924.02.25 | | запись в ЗУЖЭ МА = 1924.02.25 | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
{{Дата дневника|25 февраля 1924}} | {{Дата дневника|25 февраля 1924}} | ||
[Машинопись] | |||
{{Во1}} | |||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Утром на рассвете слышала:}} <…> {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|— поняла, что нужно осторожно привлекать к Учению брата Н[иколая] К[онстантиновича], кот[орый] прислал нам письмо, высказывая желание приблизиться к Учению.}} | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Утром на рассвете слышала:}} <…> {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|— поняла, что нужно осторожно привлекать к Учению брата Н[иколая] К[онстантиновича], кот[орый] прислал нам письмо, высказывая желание приблизиться к Учению.}} |
Версия от 13:12, 31 марта 2023
Данные о записи
тетрадь № 1 • том ОО-1 № 1
Дата: | 25.02.1924 |
---|---|
Место: | Дарджилинг |
Участники: | Учитель М., Рерих Е.И. |
Упомянуты: | Рерих Н.К. |
серия: | Огненный опыт, ред. 1 |
ЗУЖЭ АА: | 1924.02.25 |
ЗУЖЭ МА: | 1924.02.25 |
ОО-2: | 1924.02.25 |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
25 февраля 1924
[Машинопись]
Утром на рассвете слышала: <…> — поняла, что нужно осторожно привлекать к Учению брата Н[иколая] К[онстантиновича], кот[орый] прислал нам письмо, высказывая желание приблизиться к Учению.