Рерих Е.И. - Дневник 1925.04.18

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Перейти к навигации Перейти к поиску

Данные о записи

тетрадь № 26   •   том ЗУЖЭ № 6

Дата: 18.04.1925
Место: Гульмарг
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Урусвати (+),
Фуяма (+),
Люмоу (+),
Удрая (+),
Кай (+),
Тарухан (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
18 апреля 1925

Потому и беспокоюсь об Ам[ерике], что при разумном ведении дел не только деньги были бы достаточны, но можно было бы обойтись без Бер[лина]. Так всё близко и возможно, но помощи в Ам[ерике] мало. Кто промолчит, кто проболтает не к месту. Между тем, так многое было достигнуто Ф[уямой]. Думаю, не удастся ли поправить за лето. Так было бы прекрасно ехать путём лишь Аз[ии]. Думаю, если бы за лето можно бы получить ответ из Мос[квы], но размеры действий К[ая] очень незначительны – дух его далёк от подвига.

Карманшах может быть полезен. Лад[ак] – лишь коридор. Если бы обойтись без корректуры действий, можно бы сильно упростить путь. Как вы замечаете, сперва даётся план сложный, но если духовное состояние сотрудников позволяет, пл[ан] упрощается.

Дух Ур[усвати] не раз летал в Ам[ерику] и предотвращал события. Рад, что вы можете спокойно провести эти месяцы. Будем посылать в Ам[ерику] мысли. Пробуют крепость имени Ф[уямы] вместо действия.

Пусть У[драя] вст[анет]. Посидим.

Думайте, чтобы Тар[ухан] нашёл правильное мышление.

Л[юмоу] пусть растёт – очень мал.

Напишите в Ам[ерику] вопрос – пусть каждый напишет, как он поступит, если при нём будут поносить Учителя. Не в удобстве куётся подвиг.

Думаю, лучше учи монг[ольскую] грамматику – важно ([на] вопр[ос] Ю[рия]).