Данные о записи
тетрадь № 26 • том ЗУЖЭ № 5
| Дата: | 10.08.1924 |
|---|---|
| Место: | Дарджилинг, Талай Пхо-Бранг |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Урусвати (+), Удрая (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
О несоизмеримости сроков.
На двенадцать лет названы вам космические сроки.
Рядом с океанской волной, которую чётко видела Ур[усвати], даются малые ручьи событий.
Разве можно смешать ручей с океаном? Но на земле всегда поспешают смешать личное с мировым. Рука ощущает толщину ткани, так дух должен отличать глубину событий.
Не увлекайтесь кажущейся величиной событий, ибо между основными узлами могут быть разноцветные привидения и ручьи могут менять временно русло.
Момент случайности, или молчания, или нездоровья не должны быть вдвигаемы в волну. Так, если путник передохнёт на пути, это не значит, что он уклонился от пути.
Явление узловой волны возносит мгновенно, но перед каждой волной лодка замирает. Самая чувствительная лодка вздрогнет сильнее, ибо пыль взрыва наполняет уже атмосферу. Потому соизмеримость сроков и событий не должна быть забыта.
Особенно ускорение течения событий[1] может влиять на организм. Сложность событий иногда даже как бы разрезает нить, но это лишь временно, пока организм переваривает двойную порцию мирового течения.
Комплекс физических условий может усилить физические ощущения – не утомляться тогда нужно, ибо волны океана являют близкий черёд.[2]
Позов[ите] У[драю].
Необходимо покой, ибо испарения и токи неблагоприятны.
Сведения едут.
Сноски
- ↑ В рукописи слово «событий» зачёркнуто.
- ↑ Озарение, 2-VIII-5