Перейти к содержанию

Внимательность: различия между версиями

нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 89: Строка 89:


{{Подпись-ЕИР-ЗУЖЭ|29.11.1926}}
{{Подпись-ЕИР-ЗУЖЭ|29.11.1926}}
Что же делать, если иные люди утверждают, что все индусы на одно лицо; что нельзя различить китайцев, монголов и арабов друг от друга! Можно ли этим людям поручить различие по глазам и по походке? Для них все люди ходят на двух ногах и  все  глазеют.
Отсутствие анализа может оскорбить самого терпеливого руководителя. Многие даже не могут установить род занятий жильца по особенности его жилища. Степень ненаблюдательности поражающа. Люди не могут заметить предметы, угрожающие их темени. Не могут перечислить десяти окружающих предметов. Не могут указать самых простых обстоятельств обстановки. Для них все ничего, ничто и нигде. Это уже не степень беспечности, но тупость невежества. Обойдите таких двуногих!
Нужно развивать детскую наблюдательность с первых дней. Ведь сознание детей живет с первого часа, но не для тех, для кого все индусы на од-но  лицо.
Наблюдательность, или, вернее, зоркость, есть начало «орлиного глаза», о котором вы уже давно знаете. Услышать о зоркости – для кого-то уже значит прозреть, а прозреть – значит увидеть путь мира к общине.]
{{Подпись-ЕИР-ЗУЖЭ|02.01.1927}}


== См. также ==
== См. также ==


[[Терпимость]]
* [[Терпимость]]


[[Категория:Практика]]
[[Категория: Практика]]
[[Категория:Качества человека]]
[[Категория: Качества человека]]
[[Категория:Добродетели]]
[[Категория: Добродетели]]