Рерих Е.И. - Дневник 1939.11.22

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Версия от 18:25, 18 марта 2021; Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 22.11.1939 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)

Данные о записи

тетрадь № 52   •   том ЗУЖЭ № 18

Дата: 22.11.1939
Место: Наггар, «Урусвати»
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Мыслитель (+),
Майтрейя (+),
Урусвати (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
22 ноября 1939, среда

Урусвати знает, что Руководитель не может насиловать свободную волю ученика, но в то же время руководство должно продолжаться.
Эта задача трудна даже для опытного Руководителя.
Можно видеть, что такие же трудности находятся в каждом быту.

Не надуманный метод, но звучание сердца может найти консонанс, который путь найдёт к совершенствованию свободной воли.
Она может быть воспитана, но какие нежные касания требуются, чтобы не раздражить её.
Учитель должен знать, что воля есть самая драгоценная уявленная победа.
Лишь воля куёт приближение к пути эволюции.
Нельзя растоптать этот цветок, процветавший в течение многих существований.
Пусть самая утончённая забота проявится около просвещения воли, именно воли.

Утверждают, что не только образование, но и просвещение нужно, когда руководство касается такого чувствительного аппарата, как воля; она связана с психической энергией.
Она есть как бы проявление устремления вперёд.
Она постоянно вибрирует и должна развиваться.
Утеря воли есть разложение.
Без воли невозможно встретить волны хаоса.

Мыслитель помогал ученикам напрягать волю на самых обыденных предметах.
Он говорил: «Лук не должен оставаться без употребления, иначе он рассохнется и сломается».[1]

Спешу.


Сноски