Рерих Е.И. - Дневник 1929.02.08

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Версия от 10:00, 15 декабря 2019; Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 08.02.1929 | период = | место = Куллу, Наггар, «Урусвати» | учит…»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)

Данные о записи

тетрадь № 32   •   том ЗУЖЭ № 9

Дата: 08.02.1929
Место: Куллу, Наггар, «Урусвати»
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих С.Н. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники: Шибаев В.А. (+)
Упомянуты: Урусвати (+),
Фуяма (+),
Люмоу (+),
Удрая (+),
Яруя (+),
Гланнинг (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
8 февраля 1929

Самое низменное чувство есть чувство удовлетворения. Любое чувство может быть источником последствий, но удовлетворённость есть смерть. Не легко принять неудовлетворённость как благо, но можно приучить себя к этому бесконечному достижению.

Если представим себе самое высокое достижение, оно будет всё-таки уродливо сравнительно с совершенством. Наши труды, прежде всего, имеют в основе неудовлетворённость как источник исканий. Но самый трудный ответ для новопришедшего будет на вопрос: «Брат, можешь ли ты вместить вечную неудовлетворённость?»[1]

Теперь У[драя] и Л[юмоу], Ур[усвати] и Яр[уя], все.

Лучше надо укрепить Вашингтон по приезде. Мистер Гланнинг не умеет ответить.

Довольно.

Укрепить связи с Америкой сейчас особенно важно.

Устремление врага на вашу слабую точку подданства.

Удумаю укрепить явление связи.

Теперь все.

Учитель делает массаж.

Довольно.


Сноски