Данные о записи
тетрадь № 27 • том ЗУЖЭ № 6
| Дата: | 03.07.1925 |
|---|---|
| Место: | Гульмарг |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Урусвати (+), Фуяма (+), Люмоу (+), Авирах (+), Логван (+), Модра (+), Нару (+), Порума (+), Радна (+), Тарухан (+), Шафран С.М. (+), Американские сотрудники Рерихов (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Говорил, говорю и скажу: уберегитесь от всяких сравнений между членами Круга – в этом великая опасность. Так радовался видеть, как искусство Л[юмоу] совершенно отлично от Ф[уямы]; как деятель Ам[ерики] Л[огван] отличен от с[ибирского] писателя Т[арухана]; как носитель Торы Ав[ирах] отличен от стража верного Р[адны]; как подъём стремительный О[яны] не похож на самоотверженное приношение М[одры]. Никто ни в чём не похож на другого.
Ур[усвати], скажи Пор[уме] о значении водительства матери. Пусть синий огонь твоих пальцев пропитает твой совет Пор[уме]. Осталось два года учиться ширине разумения. Водитель забывает слово «нет», зато слово «да» начинает светиться всеми цветами радуги. Пор[уме] надлежит привлечь множество сердец в Ам[ерике]. Светел должен быть привлекающий. Нежная птичка Востока живёт в сердце Пор[умы], но птичка боится щёлканья костяшек счётов. Птичку свою пусть сбережёт Пор[ума]. Мы слышали её птичку. Пор[ума], дочь Ур[усвати], сохрани в себе серебряную птичку восторга – без неё не привлечь сердца Ам[ерики].
Если хотел бы видеть Т[арухана] c[ибирским] головою, то Лог[ван] мог бы быть ам[ериканским]. Про с[оюз] В[остока] с Ам[ерикой] может сказать лишь Л[огван]. Восток скажет – хочу говорить с ним. Этот зов преобразит Ам[ерику], и все птички сердца должны знать свои лучшие песни. Н[ару] должна сложить песню, от которой снег тает.
Черты в[еликого] Пл[ана] проводятся.
Не вижу в С[ибири] – ей лучше в Ам[ерике] (С[офья] М[ихайловна Шафран]).
Теперь вам.
Радуюсь огням твоим, Ур[усвати].
– Но я вижу не только синие, но красные, лиловые, и даже сегодня заметила жёлтый луч. – В этом и есть их различие. Запиши. Свечение эманаций сперва светят светом голубым, гораздо труднее лиловый и красный. Это цвета разноцветной ауры.
Теперь полечим укус.
Вопр[ос] Н[иколая] К[онстантиновича], почему у него такой синяк на руке? – От битвы с врагом.
– Почему это отразилось физически? – Это очень просто.
Вопр[ос] Ур[усвати], почему я всегда как бы иду навстречу врагу, не боясь его? – В результате это полезно.
– Я не чувствую ни малейшей злобы против него. – В этом твоя сила. Мы говорили о привлечении. Ненависть влечёт поражение.