Рерих Е.И. - Дневник 1926.12.30

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Версия от 23:58, 21 июля 2019; Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 30.12.1926 | период = | место = Урга | учителя = Учитель М. | рер…»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)

Данные о записи

тетрадь № 28   •   том ЗУЖЭ № 7

Дата: 30.12.1926
Место: Урга
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты:
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
30 декабря 1926 [Урга]

Книга.

«Как можно чувствовать[1] себя наиболее защищённым?» [Только установив ближайшую связь с Учителем. Только в действенном сотрудничестве и в уважении скрыта лучшая возможность прохождения через опасные сферы. Связь с Учителем есть живая проникновенность в будущее.

Есть предки земные и предки космические; иногда эти понятия совпадают, но при несовершенности они чаще всего разъединены. Вот получается цепь предков земных, и вот – радуга предков космических. Не трудно распознать, которая явленность будет путём эволюции.

Конечно, каждый Учитель имеет своего Руководителя, и ценность мысли возносится в Дальние Миры. Почитание Учителя и построение устремления к Дальним Мирам связаны[2], как радуга соединена сущностью света.

Научитесь понять, как высоко понятие Учителя. Проведите эту черту от края и до края, от прихода и до ухода. Знайте, как явлено вам Учение Света, и помните серебряную нить связи. Связь с Учителем легка как крыло орла, и орлиный глаз смотрит вперёд. Что же можете предпочесть, если сознание ваше открыто? Строение общины может помочь собрать мысли. Ведь не грузовые ослы, но орлы были указаны в сравнении.

Рука Учителя зовёт к порогу общины. И с горы Нам видно, куда летит колесо необходимости.[3]]


Теперь другое.

Можно послать телеграмму, как вы думаете.

Соберите сведения об электротехнике, чтоб выписать, когда нужно.

Дума[ю] заменить его индусом.

Можно удумать тайные сношения с Индией.

Пусть запросят Б., не знает ли он достойных техников.

Может ответить по адресу иному, любой ам[ериканский].

Очень тяжела атмосфера.


Сноски


  1. В книге «Община, 1927. (Урга).» слово «чувствовать» отсутствует.
  2. В книге «Община, 1927. (Урга).» слово «связаны» отсутствует.
  3. Община, 187; Община (Урга), II. XII, 25.