Рерих Е.И. - Дневник 1925.11.16

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Версия от 14:13, 6 ноября 2024; Павел Малахов (дополнение | вклад) (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)

Данные о записи

тетрадь № 27   •   том ЗУЖЭ № 6

Дата: 16.11.1925
Место: Бурхан-Булат
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Матерь Мира (+),
Мориа (+),
Кут Хуми (+),
Урусвати (+),
Чахем-Була (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
16 ноября 1925

Щит ваш, чую, не разрушится, пока идёте по пути. Чую, как чувственность[1] ваша приходит в желанное равновесие, так же учение о еде: понемногу. Конечно, в пути вопрос о еде не существенен. Ушли дни хлопот о деньгах, ушли дни суеты о врагах, ушли дни тщетного искания друзей, чем меньше, тем больше. Дух понимает, как само пространство ткёт сказку жизни.

Укажите Ч[ахем-]Б[уле]:

К чему природе противные чудеса? Вот чудо, когда можешь сесть на коня и с явленным мечом можешь защищать Общину Мира. Так же просто начнётся Новый Мир. Как зрелые плоды, собраны будут факты. Учение магнитов, конечно, не чудо, но явление закона притяжения. Не закрой[2] явление духа, и меч послужит тебе восхождением эволюции.
Яви непритворную подвижность и готовность, калмыцкий воевода! Учись исполнить приказ.
Могу дать радость лишь тому, кто принял Общину. Не в заклинаниях, не в курениях, но в жизни дня. Учитель может послать луч на помощь, но не будет сражаться, если меч явленный обернётся в сторону друзей Общины. Меч свернётся в бич молнии.[3]
Так скажи другим воинам. Учитель желает послать Учение по всему миру. Не может быть изменений в этом начертании.
Подвижность подробностей и мелких сроков не меняет Пл[ана]. Можно ускорить, пока нити не смешаны, можно задержать, пока булат не остыл.


Новости растут, можно покойно ждать.

Укажу явление русск[ое], значение его важно.

Привыкли уже к неожиданным вестям. Скоро жук письмо принесёт. Удод может важные секреты шепнуть.

Ур[усвати] видела руку Матери Мира.

Над чем работала Она? – Над тканью флюидов. Чандроит – флюидическая ткань. Теперь собрались Вл[адыки] очень близко. Можно до битвы в сложное время найти многих прибывших. В сложное время некоторые из Нас выйдут в народ.

Мне хотелось бы узнать о ходе опыта М[ахатмы] К[ут] Х[уми]? – Пока без движения, требуется время для укрепления флюидов. Указанная ткань полезна.


Сноски


  1. В рукописи в слове чувствительность над зачёркнутыми буквами «итель» надписан слог «ен».
  2. В УЖЭ: «Не закройте».
  3. Община, 33