Рерих Е.И. - Дневник 1939.11.09: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 09.11.1939 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
{{ | {{Сноски}} | ||
Текущая версия от 22:25, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 52 • том ЗУЖЭ № 18
| Дата: | 09.11.1939 |
|---|---|
| Место: | Наггар, «Урусвати» |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Мыслитель (+), Майтрейя (+), Урусвати (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Урусвати знает, что некоторые радикальные[1] деятели живут ретроградно.
Значит, они не деятели, но временные вредители.
Личный пример требуется как в распространении высшей Истины, так и в любом обиходе.
Мы можем произнести понятие терпения, или мужества, или милосердия, если мы сами имели отвагу проявить такие качества.
Мы можем поискать в прошлом, могли ли мы быть героями и страдальцами?
Тогда только мы можем утверждать эти основы земного бытия.
Но в поисках прошлого не нужно ограничиваться лишь каким-то всенародным, великим деянием.
Можно находить великолепные свидетельства и среди повседневной жизни, и каждый день можно преобороть внутренний хаос и приручить дикого зверя.
Нужно ценить каждый отличный поступок.
Не только всенародный подвиг, но и достижение, внешне неприметное, может служить овладением лучшею ступенью.
Уже говорил, что трудно судить, где граница великих и малых деяний.
Поистине, так называемое малое деяние может заложить зёрна самые превосходные.
Мы знаем, о чём говорим.
Люди называют такие продвижения испытаниями, но не лучше ли назвать их совершенствованием?
Зачем плакаться об испытаниях, когда можно ликовать о совершенствовании и преуспеянии.
Мыслитель побуждал учеников, чтобы они хотя бы в чём-то преуспевали каждый день![2]
Завтра обе беседы не будут.
Спешу.
Сноски
- ↑ В рукописи Архив ЕИР: EIR-033, стр.22; в Машинописи стр.508; в книгах Надземное, 551. 1938 и Надземное, 551: «что некоторые радикальные».
В рукописи Архив ЕИР-МР Nb45, стр.26: «что радикальные». - ↑ Надземное, 551. 1938.
