Рерих Е.И. - Дневник 1938.07.10: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 10.07.1938 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
{{ | {{Сноски}} |
Текущая версия от 22:08, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 50 • том ЗУЖЭ № 17
Дата: | 10.07.1938 |
---|---|
Место: | Наггар, «Урусвати» |
Учителя: | Учитель М. (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Мыслитель (+), Майтрейя (+), Урусвати (+), Модра (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
Урусвати знает, как люди стремятся вернуться к какой-то прежней жизни.
Для них всё прошлое кажется чем-то особо привлекательным.
Они готовы забыть самые уродливые проявления, лишь бы окунуться в прошлое.
Они считают несносным темп современной жизни.
Они живут надеждой, что жизнь снова вернётся в медленное русло.
Если сказать им, что такой возврат невозможен, они сочтут вас опасными повстанцами.
Если скажете им о наступлении Нового Мира, вас назовут нарушителями устоев.
Но кто же может вернуть скудное течение, если поток уже вышел из берегов.
Действительно, ритм новый утомителен для тех, кто не может воспринять его.
Неосознанный ритм может быть даже губителен.
Необузданные газы могут быть смертельны.
Техника неприспособленная может порождать бедствия.
Много опасностей возникло по причине недомыслия.
Тем не менее, уже вошёл в жизнь новый ритм.
Люди не могут признать новых условий, нахлынувших в жизнь.
Возвращение к прошлому невозможно.
Остаётся сгармонизировать новые приобретения.
Для этого люди должны обратить внимание на так называемые гуманитарные науки.
Нужно возродить искусство мышления.
Учёные заняты отыскиванием новых качеств мозга.
Для установления равновесия ритма такая работа полезна.
Мозг и нервная система дадут необычные открытия, которые создадут возможность приспособиться к новому ритму.
Быстрота жизни кажется ужасной, пока мышление не опередит её.
Люди должны воспринять космические условия, иначе произойдёт губительное расхождение.
Движение Земли будет замедляться, но привхождение энергий будет ускоряться.
Каждая дисгармония уже губительна.
Каждое разъединение уже есть разложение.
Когда было указано, что идеи управляют миром, то этим была утверждена сила мысли.
Пусть разумное мышление поможет человечеству принять новый ритм и осознать Новый Мир, который приблизился.
Именно уже вливается Новый Мир.
Именно Новый Мир вошёл в силу. Истинно, в сиянии искр научных достижений.
Сосредоточимся поверх всякого угара, поверх всех опасностей на осознании Нового Мира.
Люди должны признать, что теперь жизнь приобретает смысл надземный.
Люди осмеивают астрологию.
Но чтобы познать космические химизмы вместо ограниченных формул прошлого, людям даются неограниченные надземные достижения; в этих пределах уместится и мозг, и сердце.
Можно осознать, как широки врата Нового Мира!
В таком познании нет места сожалению и унынию.
Мыслитель говорил: «Уже скоро люди научатся летать.
Новые сферы света сделаются доступны.
Да станут люди достойны таких даров!»[1]
И в Риге, и в Америке можно всё тянуть.
Именно, и Мы заботимся о лучших путях.
Но всюду то же.
Но события не медлят.
Нет надёжных людей в Ам[ерике].
Создаётся новое мировоззрение.
Целый ряд людей строят Новый Мир.
Уже два года, как Модра вредна, даёт вредные показания.
Спешу.
Сноски