Рерих Е.И. - Дневник 1931.04.24: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 24.04.1931 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |…») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
{{ | {{Сноски}} | ||
Текущая версия от 15:38, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 37 • том ЗУЖЭ № 11
| Дата: | 24.04.1931 |
|---|---|
| Место: | Наггар, «Урусвати» |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Иерархия (+), Майтрейя (+), Парацельс (+), Урусвати (+), Фуяма (+), Пустынный Лев (+), Гомункул (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Сказано: «Где ступит нога твоя, там лилии расцветут; где изголовье [твоё], там соберутся сапфиры мира», – так сказано о Вестнике добром.
Когда Мы посылаем Вестника, Мы не теряем времени на повторение всего Учения.
Но Указ уложится в немногие слова, ибо Вестник избранный знает Учение и чтит Иерархию, – такому Вестнику принадлежат сапфиры и лилии.
Не следует твердить в последний час, ибо лошадь бьёт копытом, лишь не зная долготу пути.[1]
Посидим.
Конечно, секреции служат для самых сокровенных действий, и не только само вещество, но эманации его участвуют в творчестве мира.
Что вы вспомнили о Парацельсе и его гомункулах, очень характерно, ибо можно этот микрокосм легко умножить до Макрокосма.
И учение о великих духовных секрециях имеет большое основание.
Конечно, можно представить, насколько Мы интересуемся организмами, которые уже перешли ступень «[Пустынного] Льва».[2]
Так Наш высший знак Треугольник восьми металлов над самыми сокровенными наблюдениями.
Учитель чует, какие разнородные стрелы в воздухе, и каждую Мы покроем новым утверждением.
Нужно принять все меры, чтобы не помешать.
Помолчим.
Сегодня очень напряжённый ток – здоровье берегите, не утомляйтесь, ибо в Америке силы нужны.
Урусвати не спит, иначе сверх меры улетит в Америку.
Довольно.
– Владыка, Вы ответили мне на мои мысли о гомункулах, – они даже размножались? – Да.
– Какие духи могли воплощ[аться] в так приготовленные организмы? – Из животного царства.
– Но как могли они так мыслить, как это описано? – Думаю, что обезьяна мыслит лучше испанского короля.
Сноски