Рерих Е.И. - Дневник 1931.08.14: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
(Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 14.08.1931 | место = Келанг | учителя = Учитель М. | рерихи = Рери…»)
 
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{»)
 
Строка 49: Строка 49:




{{raw:t-ru-pool:Сноски}}
{{Сноски}}

Текущая версия от 15:38, 6 ноября 2024

Данные о записи

тетрадь № 38   •   том ЗУЖЭ № 11

Дата: 14.08.1931
Место: Келанг
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты:
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
14 августа 1931, пятница

Путник нуждается в указаниях.
Удача есть цветок очень чувствительный.
Семена можно сеять лишь в урочное время.
Нужно вовремя выходить из дома.
Но когда Учитель указывает начать посев, нельзя промедлить мгновение.
Лишь дети могут думать, что если сегодня прошло, то завтра будет лучше.
Но мужественный ум понимает, что не будет повторена упущенная удача.
Даже солнце не светит одинаково.
Нужно развивать утончение понимания.
Сложность времени будет нарастать.
Кто не разобрался вчера, тот не найдётся завтра.
Учитель усматривает посев немедленный, неотложный.[1]

Посев может дать ростки до зимы.

Посидим.

Как ураган может пригнать груды золота к берегам, так смятение людское может принести сокровища.
Нужно помнить, что смятение есть нагнетение энергий.
Учитель на страже.
Учитель наблюдает за функциями незримыми.
Он знает, кто разберётся и сумеет принять дары.[2]

Можно вспомнить сказку о дарах.
Так указываю, насколько приблизилось время для достижения.
Можно пользоваться всеми мерами для посева.
Учитель видит, как можно обратить на пользу всё смятение.

Помолчим.

Духота от смятения в низших сферах, слишком много тонких тел устремилось к Земле.
Прикасание их аур может вызывать жар, ибо они огненные.
Потому советую не утомляться.

Довольно.


Сноски