Рерих Е.И. - Дневник 1931.02.12

Данные о записи

тетрадь № 37   •   том ЗУЖЭ № 11

Дата:	12.02.1931
Место:	Наггар, «Урусвати»
Учителя:	Учитель М. (+)
Рерихи:	Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:	−
Упомянуты:	Иерархия (+), Урусвати (+), Фуяма (+), Удрая (+), Ла Дью Ф. (+), Логван (+)
серия:	Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:	−
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.

ш

<<     Весь дневник     >>

Дневник Елены Ивановны Рерих Записи Учения Живой Этики (Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)

12 февраля 1931, четверг

Пространственный огонь растворяет все накопления.
Но какую запруду строят люди и как загромождают пространство непониманием и сознанием, так мало вмещающим строительство Космоса!
Как можно созидать, [не признавая Высшего Водителя?
Как можно слагать,] не чувствуя нити, связующей с Иерархом?
Как можно надеяться на посылки, когда дух не открывается навстречу Свету?
Только примыканием к Иерархии и исполнением явленной Воли можно, истинно, успеть и достичь всего утверждённого – да, да, да!

Посидим.

Потому каждое устремление, ведущее к объединению ученика с Учителем, ведёт к познанию высших законов.
Ученик, не желающий Учителя, тем признаёт своё невежество, ибо приостанавливает своё развитие.
Ведь каждая сила, влекущая дух кверху, есть сила развития.
Как же будем расширять сознание и возвышать дух, если не примем Руку Иерарха?!
Явление самомнения так пагубно задерживает продвижение, потому достойно указать всем говорящим о чрезмерной преданности Учителю, что только силою преданности Учителю можно достичь утончения сознания.
Культура духа и мысли требует следовать, являя непобедимую преданность Иерархии.
Только так возносится дух; только так можно утвердиться в эволюции духа.
Потому и красота Служения заключается в объединении сознаний.
Когда дуги сознаний объединены, то Свет царит и утверждается высшее назначение.
Только так достигается Высший Закон!
Так Мы созидаем!

Окружаю родную Свати огнём! Мои думы о здоровье.

Шлю мощь.

Щит вам.

Меч воинам.

Спешу.

– Можно ли спросить – приезжал ли кто-либо из Учителей в Калиф[орнию]? – Приезжал ученик.

– Видели ли члены Tepml’a Учителей? – Нет, нет!

– Но, Владыка, существует легенда о Вашем появлении в астр[альной] форме F[ranchia] La Due и неск[ольким] членам? – Посылал клише.

– Они утвержд[ают], что Учитель посылал им письма по почте? – Ученик.

Довольно.

Сноски

---