Рерих Е.И. - Дневник 1927.04.26: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
(Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 26.04.1927 | период = | место = Юм-бейсе | учителя = Учитель М. |…»)
 
(корректура)
 
Строка 1: Строка 1:
{{Карточка дневника ЕИР
{{Карточка дневника ЕИР
  | дата = 26.04.1927
  | дата = 26.04.1927
| период =
  | место = Юм-бейсе
  | место = Юм-бейсе
  | учителя = Учитель М.
  | учителя = Учитель М.
Строка 43: Строка 42:




{{raw:t-ru-pool:Сноски}}
{{Сноски}}

Текущая версия от 10:11, 8 декабря 2023

Данные о записи

тетрадь № 29   •   том ЗУЖЭ № 8

Дата: 26.04.1927
Место: Юм-бейсе
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Урусвати (+),
Талур (+),
Чёрное Братство (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
26 апреля 1927. [Юм-бейсе][1]

Пусть Талур завтра увидит ларец.

Пусть Талур поймёт, как Мы ему можем помочь.

Пусть Талур поймёт систему Нового строения, где изо всех сочетаний выбираются все крупицы общины.

Пусть Талур поймёт, как преданность ведёт к Вратам Нашим.

Пусть Талур прочтёт три книги.

Пусть Талур умножит помощь Нашим друзьям.

Пусть Талур Ур[усвати] спросит, как Учение преображает качество всей жизни. Уметь понять зов даст ему новые силы.

Учитель хочет, чтоб Талур забыл вредные формулы вызываний.

Даже в шутку не следует произносить слова тёмного Братства.

Нужно помнить, как нужно беречь энергию.

Учитель может уявить ускорение Учения там, где крепка непреложность.

Учитель может учить там, где пашня Нового Мира готова.

Учитель укажет новые пути, если можно их принять всем сознанием.

Никакая половинчатость не доведёт до Врат.


Сноски