Рерих Е.И. - Дневник 1924.02.05: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Карточка дневника ЕИР | {{Карточка дневника ЕИР ЗУЖЭ АА | ||
| дата = 05.02.1924 | | дата =05.02.1924 | ||
| место = Дарджилинг | | место = Дарджилинг | ||
| учителя = Учитель М. | | учителя = Учитель М. | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | ||
| участники = | | участники = | ||
| упомянуты = М.М., Урусвати, Логван, Порума, Камень | | упомянуты =М.М., Урусвати, Люмоу, Удрая, Логван, Порума, Камень | ||
| номер тетради = 25 | | номер тетради = 25 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 4 | | номер тома ЗУЖЭ АА = 4 | ||
| запись до = 1924.02.04 | | запись до =1924.02.04 | ||
| запись после = 1924.02.06 | | запись после =1924.02.06 | ||
| pdf файл = EIR-AA-25.pdf | |||
| pdf страница = 6 | |||
| запись в ЗУЖЭ МА = 1924.02.05 | |||
| запись в ОО-1 = 1924.02.05 | |||
| запись в ОО-2 = 1924.02.05 | |||
}} | }} | ||
{{Дата дневника|5 февраля 1924}} | {{Дата дневника|5 февраля 1924}} | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|В ночь с 4-го на 5-е слышала: «…». Затем видела массу падающих комет и голос, произнёсший:}} «Турецкий меч». {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Наутро | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|В ночь с 4-го на 5-е слышала: «…». Затем видела массу падающих комет и голос, произнёсший:}} «Турецкий меч». {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Наутро — английская речь, запомнила лишь: }}«…with a comparatively small group of strong men» [англ.: «…со сравнительно небольшой группой сильных людей»]. | ||
Чую знак недобрый, по-новому Камень шагает. Камень ещё не проснулся, но надобность уже велика. Рука неприятеля тянется к дому Моему. Мой дом унижен. | Чую знак недобрый, по-новому Камень шагает. Камень ещё не проснулся, но надобность уже велика. Рука неприятеля тянется к дому Моему. Мой дом унижен. | ||
Ур[усвати] сегодня может услышать зов Мой. Разойдёмся сегодня рано. Желаю ерунду споров избежать. Ур[усвати], отдохни | Ур[усвати] сегодня может услышать зов Мой. Разойдёмся сегодня рано. Желаю ерунду споров избежать. Ур[усвати], отдохни — шелест надо слышать. Лучше завтра разрешим вопросы о несуществующей смерти. Погрузи мысли на Ам[ерику]. Учитель думает Камень скоро разбудить. | ||
Сделай стол между постелями чистый. Посидите молча четверо | Сделай стол между постелями чистый. Посидите молча четверо — успокоить надо. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Пришли мальчики.}} | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Пришли мальчики<ref>Удрая и Люмоу.</ref>.}} | ||
Чую, чую, чую, сосредоточьтесь на Ам[ерике], на Лог[ване]. Велика утрата. Устремите мысли. Удар, удар дочь Мою минует. | Чую, чую, чую, сосредоточьтесь на Ам[ерике], на Лог[ване]. Велика утрата. Устремите мысли. Удар, удар дочь Мою минует. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Днём 5-го видела руки М.М., державшие как бы огонёк. Видела на брошке, подаренной мне Порумой, почти все жемчужины | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Днём 5-го видела руки М.М., державшие как бы огонёк. Видела на брошке, подаренной мне Порумой, почти все жемчужины — которые стёрлись, которые выпали.}} | ||
{{Сноски}} | |||
Версия от 15:20, 2 июля 2022
Данные о записи
тетрадь № 25 • том ЗУЖЭ АА № 4
| Дата: | 05.02.1924 |
|---|---|
| Место: | Дарджилинг |
| Учителя: | Учитель М. |
| Рерихи: | Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | М.М., Урусвати, Люмоу, Удрая, Логван, Порума, Камень |
| серия: | Записи Учения Живой Этики АА |
| запись в ЗУЖЭ МА: | 1924.02.05 |
| запись в ОО-1: | 1924.02.05 |
| запись в ОО-2: | 1924.02.05 |
 Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
В ночь с 4-го на 5-е слышала: «…». Затем видела массу падающих комет и голос, произнёсший: «Турецкий меч». Наутро — английская речь, запомнила лишь: «…with a comparatively small group of strong men» [англ.: «…со сравнительно небольшой группой сильных людей»].
Чую знак недобрый, по-новому Камень шагает. Камень ещё не проснулся, но надобность уже велика. Рука неприятеля тянется к дому Моему. Мой дом унижен.
Ур[усвати] сегодня может услышать зов Мой. Разойдёмся сегодня рано. Желаю ерунду споров избежать. Ур[усвати], отдохни — шелест надо слышать. Лучше завтра разрешим вопросы о несуществующей смерти. Погрузи мысли на Ам[ерику]. Учитель думает Камень скоро разбудить.
Сделай стол между постелями чистый. Посидите молча четверо — успокоить надо.
Пришли мальчики[1].
Чую, чую, чую, сосредоточьтесь на Ам[ерике], на Лог[ване]. Велика утрата. Устремите мысли. Удар, удар дочь Мою минует.
Днём 5-го видела руки М.М., державшие как бы огонёк. Видела на брошке, подаренной мне Порумой, почти все жемчужины — которые стёрлись, которые выпали.
Сноски
- ↑ Удрая и Люмоу.