Рерих Е.И. - Дневник 1944.07.25: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 25.07.1944 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
{{ | {{Сноски}} | ||
Текущая версия от 22:23, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 53 • том ЗУЖЭ № EIR-034
| Дата: | 25.07.1944 |
|---|---|
| Место: | Наггар, «Урусвати» |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Мыслитель (+), Урусвати (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Урусвати знает ценность преданности Учителю. Но сколько разногласия рождается около этой простой истины! Вот начнут говорить о преданности люди, которые по природе своей вообще[1] не понимают, что есть преданность; другие будут твердить, что такая преданность лишь стесняет свободную волю; третьи отрицают надобность Учителя.
Можно приводить много примеров, как люди вредят себе, нарушая гармонию с Высшими. Только немногие умеют понять, насколько благодатна связь с Высшими, только таким путём облегчается общение с Надземным Миром. Невозможно представить себе, как разрушается земная возможность, когда нет утверждения Высшего пути!
Не думайте, что Учитель может приводить в исполнение свои намерения, если человек будет противиться Ему. Не думайте, что легко починять нарушенную ткань, иногда такая починка требует бóльшего времени, нежели создание новой ткани.
Нередко люди сетуют на Учителя, не понимая причин Его действий. Люди полагают, что их земное решение гораздо ближе к цели, но они не представляют себе многих условий в земном быте. Так лишь очень немногие понимают ценность Учительства. Может быть, такая преданность поможет им стать в свою очередь достойными Учительства[2].
Мыслитель утверждал: «Научитесь быть достойными Учительства».[3]
Сноски
- ↑ В книгах Надземное, 784. 1938 и Надземное, 784 слово «вообще» отсутствует.
- ↑ В книгах Надземное, 784. 1938 и Надземное, 784: «достойными Учительства».
В рукописи Архив ЕИР: EIR-034, стр.12: «достойными Учителями». - ↑ Надземное, 784. 1938.