Рерих Е.И. - Дневник 1924.12.20: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
(Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 20.12.1924 | период = | место = | учителя = Учитель М. | рер…»)
 
Нет описания правки
Строка 1: Строка 1:
{{Карточка дневника ЕИР
{{Карточка дневника ЕИР
  | дата = 20.12.1924
  | дата = 20.12.1924
| период =
  | место = Дарджилинг
  | место =  
  | учителя = Учитель М.
  | учителя = Учитель М.
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Ю.Н.
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Ю.Н.

Версия от 22:26, 3 мая 2019

Данные о записи

тетрадь № 26   •   том ЗУЖЭ № 5

Дата: 20.12.1924
Место: Дарджилинг
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Белое Братство (+),
Ипатия (+),
Урусвати (+),
Фуяма (+),
Люмоу (+),
Блаватская Е.П. (+),
Безант А. (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
20 декабря 1924

Напишите Ф. в Коломбо, пусть мудро улыбнётся непониманию. Даже Мне приходилось выслушивать доклады о Братстве и улыбаться невежеству лектора.

Помните ваше задание работать в Пл[ане], потому все узлы Пл[ана] являются сильными магнитами.

Уже говорил о молчании, тишина обладает необычайной силой. Когда тишина окружает Алтарь Храма, можно ожидать явления Вл[адыки]. Запомните в З[венигороде].

Ур[усвати] права, справедливость – редчайшая жемчужина. Этим достигнете. Но при человеческих ограничениях как достичь справедливости? В тебе Мой глаз говорит.

Ипатия просит засвидетельствовать, что она никогда не была А[нни] Б[езант].

– Помнишь школу? (Относится к видению школы неоплатоников, где дух Бл[аватской] был среди учеников.) – Но кто же был другой дух? – Тоже большой дух.

Конечно, Б[езант] – крупный дух, но абсолютное отсутствие простоты всё портит.

Очень радует Л[юмоу].

Луч Ур[усвати] много звеньев сковал. Увидишь результат опыта, но не могу изменить закон космического обновления. Завтра побеседуем об этом.

Иду в Б[ерлин].

Ф[уяма], Ф[уяма], Ф[уяма], действие дятла имеет громадное значение.