Рерих Е.И. - Дневник 1921.06.28: различия между версиями
Нет описания правки |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | ||
| участники = | | участники = | ||
| упомянуты = | | упомянуты = Щагий, Урусвати | ||
| номер тетради = | | номер тетради = 4 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 1 | | номер тома ЗУЖЭ = 1 | ||
| запись до = 1921.06.27 | | запись до = 1921.06.27 | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
– Сурово судишь, Урусвати, – следи за собою. | – Сурово судишь, Урусвати, – следи за собою. | ||
{{Вошло в УЖЭ ( | {{Вошло в УЖЭ (символ)|– Остерегайся забывать призывать Учителя.}} | ||
– Урусвати, {{Вошло в УЖЭ (символ)|состояние здоровья являет перевес над вечным.}} | – Урусвати, {{Вошло в УЖЭ (символ)|состояние здоровья являет перевес над вечным.}} | ||
{{Вошло в УЖЭ ( | {{Вошло в УЖЭ (символ)|– Растить обиду – плохой сад.<ref>[http://agniyoga.roerich.info/index.php?title=Зов%2C_Июнь_28%2C_1921_г. Зов, Июнь 28, 1921]</ref>}} | ||
– Не заметишь, пока дух не воспримет полёт. | – Не заметишь, пока дух не воспримет полёт. | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
– Напиши полёт Урусвати в Тибет на белом шарфе. | – Напиши полёт Урусвати в Тибет на белом шарфе. | ||
{{Карточка дневника ЕИР | |||
| дата = 28.06.1921 | |||
| место = | |||
| учителя = Аллал-Минг | |||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | |||
| участники = | |||
| упомянуты = Урусвати, Авинов, Кошиц Н.П. | |||
| номер тетради = 4 | |||
| номер тома ЗУЖЭ = 1 | |||
| запись до = 1921.06.27 | |||
| запись после = 1921.06.29 | |||
}} | |||
{{Дата дневника|28 июня 1921, вечер}} | {{Дата дневника|28 июня 1921, вечер}} | ||
| Строка 55: | Строка 68: | ||
– Я считаю явление Авинова полезным. | – Я считаю явление Авинова полезным. | ||
{{Вошло в УЖЭ ( | {{Вошло в УЖЭ (символ)|– Мочь одержать победу показывает силу духа.<ref>[http://agniyoga.roerich.info/index.php?title=Зов%2C_Июнь_28%2C_1921_г. Зов, Июнь 28, 1921]</ref> }} | ||
– Удар нанесённый учит узнать силу свою. | – Удар нанесённый учит узнать силу свою. | ||
Версия от 01:00, 21 июля 2018
Данные о записи
тетрадь № 4 • том ЗУЖЭ № 1
| Дата: | 28.06.1921 |
|---|---|
| Место: | − |
| Учителя: | Аллал-Минг (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Щагий (+), Урусвати (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
– Сурово судишь, Урусвати, – следи за собою.
– Остерегайся забывать призывать Учителя.
– Урусвати, состояние здоровья являет перевес над вечным.
– Растить обиду – плохой сад.[1]
– Не заметишь, пока дух не воспримет полёт.
– Так же, как не заметила явление Учителей в Лондоне.
– Мы подошли к вам на Пасхе.
– Уделили новое внимание.
– Хочешь ли знать причину некрасивого слова франт?
– Оно соответствует карасю (моё выражение).
– Следи за выражениями, оно дало обычный конец беседе.
– Неподобающее неприятно обоюдно.
– Ощущение полёта неприятно и беспокойно вначале.
– Видела ли я его? – Видела Щагия.
– Увидишь Меня, когда не очень ждёшь.
– Надо не нарушать гармонии.
– Напиши полёт Урусвати в Тибет на белом шарфе.
Данные о записи
тетрадь № 4 • том ЗУЖЭ № 1
| Дата: | 28.06.1921 |
|---|---|
| Место: | − |
| Учителя: | Аллал-Минг (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Урусвати (+), Авинов (+), Кошиц Н.П. (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
– Я считаю явление Авинова полезным.
– Мочь одержать победу показывает силу духа.[2]
– Удар нанесённый учит узнать силу свою.
– Урусвати может щадить Авинова.
– Лучше не рассказывать у Кошиц.
– Учитель шум не слышит – учения любви ученик не видит.
– Рерих устал – его жалею.
– Любим Рериха и Урусвати.
– Довольно.
Сноски