Рерих Е.И. - Дневник 1926.01.26

Данные о записи

тетрадь № 27   •   том ЗУЖЭ № 6

Дата:	26.01.1926
Место:	Бурхан-Булат
Учителя:	Учитель М. (+)
Рерихи:	Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:	−
Упомянуты:	Майтрейя (+), Урусвати (+), Фуяма (+), Люмоу (+), Удрая (+), Чичерин Г.В. (+)
серия:	Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:	−
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.

ш

<<     Весь дневник     >>

Дневник Елены Ивановны Рерих Записи Учения Живой Этики (Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)

26 января 1926

Ручаюсь за успех так же, как когда посылал вас в Ам[ерику]. Примите несколько советов. В течение пути не напрягайтесь физически и духовно. Зорко записывайте и снимайте, что можно, – в этом деньги. По Ярк[енду] скажите крепко о Хот[ане]. В К[ашгаре] главное – движение дальше. Не задевайте Анг[лию]. Русск[ие] беженцы не для вас, хотя можно переночевать в банке. Консул может отправить телеграммы и дать телеграмму в У[румчи] о приёме корреспонденции на имя Дорд[же]. Это всё о К[ашгаре].

Можно идти вдвоём, хотя не вижу нужды.

Учитель может сообщить вам нечто важное. У Ч[ичерина] много неладов с Сов[етами]. Для Пл[ана] это может быть очень хорошо. Ваши посылки могут явиться манной небесной. Конечно, совершенно необходимо, чтоб его известили. Можно именно из К[ашгара]. Существует психологическое состояние, когда человек заряжен, как бомба, но без материального толчка не может действовать. Состояние это называется «фульмини преспаратус», иначе говоря, приготовленный к молнии.

Чую, как У[драя] приближается, потому считаю полезным его присутствие на беседах. Также важно, чтоб Л[юмоу] мог бы через год быть сотрудником. Учу его считать вас единственным способом выявления. Учу его думать о вас. Учу его понимать Учение. Учу его уявлять Моё слово из второй книги. Можно считать, в Ам[ерике] благополучно, ибо Наши посылки наполняют дом.

Посидим.

Учитель увидел новую возможность в Кар[ашахре]. Среди лам есть один старый, который загорится мыслью о Майтрейе. В молодости он был в Т[ибете] и припомнит пророчества – сухощавый старик.

Очень хочу, чтоб Ур[усвати] и У[драя] могли бы иметь кусок спокойного лета. Стерегущий может быть очень полезным. Также просите князя дать двух калмыков. Ур[усвати] может дать ламе кольцо. Давая, надо прикоснуться к письму и приложить ко лбу между глазами. Если не на пальце, может носить на шее.

Сноски

---