Рерих Е.И. - Дневник 1925.06.15: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 15.06.1925 | период = | место = Гульмарг | учителя = Учитель М. |…») |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
{{ | {{Сноски}} | ||
Текущая версия от 09:47, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 27 • том ЗУЖЭ № 6
| Дата: | 15.06.1925 |
|---|---|
| Место: | Гульмарг |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Христос (+), Мориа (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Опять приступят с вопросом – как быть с препятствиями? Кому семья мешает, кому нелюбимое занятие, кому бедность, кому нападки врагов.
Добрый всадник любит изощряться на неучёных конях и предпочитает препятствие рва ровной дороге.
Всякое препятствие должно быть рождением возможностей.
Явление затруднения перед препятствием все таки происходит от страха. В какой бы чепчик не нарядился трус, Мы должны найти страницу о страхе.
Друзья! Пока нам препятствия не являются рождением возможностей, до тех пор мы не понимаем Учение.
Удача лежит в расширенном сознании, невозможно приблизиться при наличии страха. Луч мужества поведёт поверх явлений препятствий, ибо теперь, когда мир знает, куда идёт, – семя крови растёт, семя знания растёт, семя красоты растёт!
Если путь усеян костями, можно идти смело. Если народы говорят на незнакомых языках, значит, можно открыть душу. Если надо спешить, значит, где-то новый кров готов.
Будьте благословенны препятствия, вами мы растём! [1]
Теперь другое.
Радуюсь делам, пройдём улыбаясь, теперь путь так прям. Нет ли вопроса?
– Сказ[ать] Ass[ociated] Pr[es]s, что мы едем в К[итайский] Турк[естан]? – Да – скажите: последним караваном.
– Что означ[ает] моё видение о Кит.? – Надо его поберечь.
– Мне кажется, что я пропустила что-то в книге? – Да.
– Правильно ли составлена серия карт[ин]? – Надо дать облик Хр[иста], явление у М[ориа] горы – сад Гефсиманский в лунную ночь.
Сноски