Рерих Е.И. - Дневник 1924.08.26: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Карточка дневника ЕИР | {{Карточка дневника ЕИР | ||
| дата = 26.08.1924 | | дата = 26.08.1924 | ||
| место = Дарджилинг,<br>Талай Пхо-Бранг | |||
| место = Дарджилинг | |||
| учителя = Учитель М. | | учителя = Учитель М. | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | ||
| участники = | | участники = | ||
| упомянуты = Матерь Мира, Урусвати, Фуяма, Люмоу, Удрая, Сулейман рунеу ли Абумелик | | упомянуты = Матерь Мира, Уру-целитель, Урусвати, Фуяма, Люмоу, Удрая, Сулейман рунеу ли Абумелик, Нару, Яруя | ||
| номер тетради = 26 | | номер тетради = 26 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 5 | | номер тома ЗУЖЭ = 5 | ||
Строка 24: | Строка 23: | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|– Кому дать списать пророч[ество]?}} – Лама пусть пишет. | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|– Кому дать списать пророч[ество]?}} – Лама пусть пишет. | ||
Позовите м[ | Позовите [[Удрая|м[аль]][[Люмоу|чиков]]]. | ||
Сулейман рунеу ли Абумелик – драгоман. Ясак аксакал. Напоминаю. | Сулейман рунеу ли Абумелик – драгоман. Ясак аксакал. Напоминаю. |
Текущая версия от 13:03, 11 июля 2022
Данные о записи
тетрадь № 26 • том ЗУЖЭ № 5
Дата: | 26.08.1924 |
---|---|
Место: | Дарджилинг, Талай Пхо-Бранг |
Учителя: | Учитель М. (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Матерь Мира (+), Уру-целитель (+), Урусвати (+), Фуяма (+), Люмоу (+), Удрая (+), Сулейман рунеу ли Абумелик (+), Нару (+), Яруя (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
Чую, надо ответить на вопросы.
Вопрос о пожертвованн[ой] земле. – Вы знаете, что всё, идущее к вам, заслуживает внимание.
Вопр[ос] относит[ельно] распространения акц[ий] «Ал[атыря]». – Пусть имеют, но не более трети.
– Можно ли изд[ать] изобр[ажение] М[атери] Мира? – О значении М[атери] Мира для женских организаций вы уже знаете.
– Кому дать списать пророч[ество]? – Лама пусть пишет.
Сулейман рунеу ли Абумелик – драгоман. Ясак аксакал. Напоминаю.
Чую, надо сегодня вопросы решить. Уявите кому нужно.
Вопр[осы] Л[юмоу].
Думаю, надо искать цветной градусник. Также помни о пагубном влиянии наркотиков. Никакое из измерений невозможно, пока в организме находится доля наркотика. Но хорошо измерить на чистом воздухе. Совершенно забыты внешние условия измерений, особенно ужасны больницы.
Дезинфекция лучами необходима, но это требует индивидуальных мер. Так, и противоположение лучей нужно. Например – лечили Ур[усвати] жёлтым светом против припадка спинного центра. В данном случае воздействие фиолетового луча лишь усиливало бы действие. Вообще, при физических ощущениях помни о нервных центрах.
– Сколько у нас нервн[ых] центров? – Одних доступных двадцать четыре, но бездействующих гораздо больше, конечно, приходится иметь дело лишь с семью. Устреми внимание на солнечное сплетение и основание позвон[очни]ка, затем грудь, затем два плечевых и два мозговых.
Жду вопроса.
– Каким лучом лечить селезёнку? – Надо зелёный переменно с жёлтым. Правое плечо – синим лучом, левое – более розовым.
– Какому лучу отвеч[ает] грудь? – Фиолетовый, также и позвоночный. Нужно понять, что фиолетовый вызывает деятельность, но жёлтый понижает раздражение. Конечно, главное действие переменными лучами.
– Можно ли иметь ещё один намёк относ[ительно] льняных волокон в связи с лечен[ием] солн[ечного] сплетения? – Можно сперва очистить волокна и проверить магнитность иридием.
Дорога будет удачна, Ур[усвати] может быть покойна.
Удрая, Сулейман – кто, ты не спросишь?
Ф[уяма] может не волноваться. Предвижу, что «Б[елуху]» начнёте, потому нужно не пропустить возможность неожиданных разговоров, даже, может быть, и в Пар[иже].
– Кто Сул[ейман]? – Явление представителя мусульманства.
– Можно ли издать хрестоматию амер[иканского] искусства? – Гораздо лучше печатать Ф[уяму]. Печатать готовые открытки музея и Cor[ona] M[undi].
Уру-целитель поможет Л[юмоу]. Ур[усвати] может быть покойна.
С картин музея и Cor[ona] M[undi]. Пусть заведует открытками «Ал[атаса]» Нар[у] – очень больна.