Рерих Е.И. - Дневник 1929.01.21

Данные о записи

тетрадь № 32   •   том ЗУЖЭ № 9

Дата:	21.01.1929
Место:	Куллу, Наггар, «Урусвати»
Учителя:	Учитель М. (+)
Рерихи:	Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:	Шибаев В.А. (+)
Упомянуты:	Белое Братство (+), Урусвати (+), Фуяма (+), Люмоу (+), Удрая (+), Яруя (+), Материя Люцида (+), Урусвати (Институт) (+)
серия:	Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:	−
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.

ш

<<     Весь дневник     >>

Дневник Елены Ивановны Рерих Записи Учения Живой Этики (Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)

21 января 1929

Подвиг, синтез и настороженная зоркость выражаются трёхцветным пламенем. Подвиг – серебряное, синтез – зелёное, и настороженность – жёлтое. Эта триада достигается упражнением сознания в различных условиях жизни. Можно указать на эту триаду как на овладение условием самопожертвования.

Теперь др[угое].

Можно найти здесь самые замечательные предметы. Одобряю собирание их, ибо иначе всё уйдут к врагам. Лучше собрать рупию на сокровище, нежели уничтожить сужденное. Следует собирать сведения, иначе предметы не умеют ходить. Ручаюсь, Кулу не раскопана. И здесь лежал древний путь в Братство. Обернитесь и заметьте, что Кулу – единственная плодородная долина к северу. Будем захватывать это место, где гряда так напоминает Нашу западную цепь.

Теперь Л[юмоу] и Удр[ая], Ур[усвати] и Яр[уя] – все.

Явите находчивость – туча возможностей идёт.

Довольно.

Явите утверждение начала работ.Явите ознакомление с местностью. Одобряю стремление Яруи в этом направлении. Утвердите сильное, ясное желание купить дом. Считаю, придётся ехать к министру.

Посидите в темноте и молчании.

Утверждаю самое удачное сочетание планет.

Именно, Удр[ае] и Л[юмоу] сулю улов.

Советую Ф[уяме] прикрыть зуб.

Вопросы.

Вопрос Л[юмоу], следует ли ему заниматься небьющимся стеклом? – Не вижу следствий, ибо исследование возьмёт долгое время и может быть опережено плохим продуктом, ибо стоимость металла для сплавки велика.

– Радиоактивны ли здесь источники? – Да.

– Надо искать, но осторожно? – Да.

– Могут наехать а[нгличане]? – Могут быть индусы.

– Не есть ли указанный источник около Манали? – Сперва осмотрите.

– Почему пламя, видимое мною, не имело острого окончания? – Ибо кристалл Материи Люциды не имеет острого завершения.

– Но жёлтый и зелёный были световыми вспышками пятнами, не ярко очерченным пламенем? – Материя Люцида.

Светик. – Учитель указывал, что я могу заниматься стеклом? – Можно заниматься, но следствие будет полезно для науки, но с денежной стороны могут предпочесть дешёвый суррогат. Конечно, для Нас важна работа, деньги не всегда венчают изобретение. Можно затратить время на более полезное и быстрое, но и эта работа по стеклу почтенна, ибо один из ингредиентов уже был назван. Помни о литии. Ртуть должна быть обработана, и можно легко узнать косвенное свойство лития. Понять легко, наблюдая тигель с литием, который считался сыном Солнца.

– Где вопрос Яруи?

– Можно ли мне устроить маленькую химическую лабораторию? – Лаборатория будет при Станции.

– С чего начнём Станцию? – Растения, затем магнитные измерения.

– Чем очищать мускус? – В облатку, иначе убивается самое драгоценное.

– Полезны ли отложения урины для сахарной болезни? – Полезны.

– Значит, индусы, употребляя струю коров, поступали со смыслом? – Да. Также и сок растений. Растения питаются разложением.

Довольно.

Сноски

---