Рерих Е.И. - Дневник 1924.07.14: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
| дата = 14.07.1924 | | дата = 14.07.1924 | ||
| период = | | период = | ||
| место = Дарджилинг | | место = Дарджилинг,<br>Талай Пхо-Бранг | ||
| учителя = Учитель М. | | учителя = Учитель М. | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих С.Н., Рерих Ю.Н. | ||
Строка 63: | Строка 63: | ||
{{ | {{Сноски}} |
Текущая версия от 11:40, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 25 • том ЗУЖЭ № 5
Дата: | 14.07.1924 |
---|---|
Место: | Дарджилинг, Талай Пхо-Бранг |
Учителя: | Учитель М. (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Учитель М. (+), Фуяма (+), Удрая (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
Почему Чую дух горный? – Учитель Щит cвой шлёт.
Учитель хочет видеть вас гору созидающими.
Учитель мечтает увидеть, как ничто не смутит вас.
Учитель чует, как мужественно надо вам идти.
Учитель укажет, когда серьёзная опасность встретится.
Учитель мужество советует держать готовым.
Учитель усвоить поможет руку худую.
Учитель не напрасно повторяет мысли, давно знакомые.
Учитель смотрит вперёд.
Учитель указывает дух держать непреклонным.
Учитель желает жуть прогнать.
Учитель у германцев не советует одолжаться.
Учитель хочет суждение ваше сделать спокойным.
Учитель удерживает вас от огорчений.
Учитель читает письма.
Учитель луч посылает, чтоб Гуру не волновался.
Учитель хочет у Гуру видеть спокойствие.
Учитель удалые замыслы советует думать по-прежнему.
Учитель денег вам надеется удумать.
Учитель о здоровьи вашем заботится.
Учитель ехать посылает.
Учитель довольно предупредил.[1]
Позовите У[драю], пусть встанет.
Радугу вижу над школой, но нужно метко знать обстоятельства появления новых. Удумаю путь новый. Лама едет, колодец местный перестал давать. Один среди человекообразных не может смотреть широко, но удумаю. Новые возможности уже едут.
Сноски