Рерих Е.И. - Дневник 1921.06.09: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
м (Замена текста — «{{raw:t-ru-pool:» на «{{») |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | ||
| участники = | | участники = | ||
| упомянуты = Урусвати | | упомянуты = Урусвати, Портрет Мории | ||
| номер тетради = 4 | | номер тетради = 4 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 1 | | номер тома ЗУЖЭ = 1 | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
– Я дам тебе Портрет и любовь Мою, жена Моя! | – Я дам тебе Портрет и любовь Мою, жена Моя! | ||
– Урусвати, мужественнее будь | – Урусвати, мужественнее будь {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|(сов[ет] не пугаться при явл[ениях])}}. | ||
– В Аризоне ту задачу укажу | – В Аризоне ту задачу укажу {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|(физическую тренировку)}}. | ||
– Дыши воздухом. | – Дыши воздухом. | ||
Строка 40: | Строка 40: | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К. | ||
| участники =Лихтман З.Г., Лихтман М.М., Зак А.У. , Торецкая Л. | | участники =Лихтман З.Г., Лихтман М.М., Зак А.У. , Торецкая Л. | ||
| упомянуты = Рокфеллер, Ролан, Van Hoock | | упомянуты = Рокфеллер, Ролан, Van Hoock, Портрет Мории | ||
| номер тетради = 4 | | номер тетради = 4 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 1 | | номер тома ЗУЖЭ = 1 | ||
Строка 86: | Строка 86: | ||
– Я дам чистое место для школы. | – Я дам чистое место для школы. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопрос Людмилы, что Учителя ей укажут.}} – | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопрос Людмилы, что Учителя ей укажут.}} – Избери, упроси Ролана, ищи Учителя! | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР ( | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Далее следовала концентрация на Аллал-Минга в продолжении 10 минут.}} | ||
в продолжении 10 минут.}} | |||
– Не могу дать Портрет, чистое несчастье! | – Не могу дать Портрет, чистое несчастье! | ||
Строка 110: | Строка 108: | ||
– Ты теряешь силу через зубы. | – Ты теряешь силу через зубы. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР ( | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Сообщение Л. Торецкой, что ей было видение картины, которую напишет Н. Рерих, вдохновлённый Аллал-Мингом. | ||
Следует объяснение Аллал-Минга картины:}} | Следует объяснение Аллал-Минга картины:}} | ||
Строка 128: | Строка 126: | ||
– {{Вошло в УЖЭ (символ)|Явил лик голод, но молчит дух}} человечества<ref>В УЖЭ: «{{Вошло в УЖЭ (символ)|человеческий}}.»</ref>! | – {{Вошло в УЖЭ (символ)|Явил лик голод, но молчит дух}} человечества<ref>В УЖЭ: «{{Вошло в УЖЭ (символ)|человеческий}}.»</ref>! | ||
– {{Вошло в УЖЭ (символ)|Идите, учите, протяните руку помощи.<ref>[ | – {{Вошло в УЖЭ (символ)|Идите, учите, протяните руку помощи.<ref>[[:agniyoga:Зов, Июнь 9, 1921 г.|Зов, Июнь 9, 1921 г.]]</ref>}} | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР ( | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопрос Зака.}} | ||
– Лучше не прикасайся к Пуруше. | – Лучше не прикасайся к Пуруше. | ||
Строка 140: | Строка 138: | ||
– Старые машины заржавели. | – Старые машины заржавели. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР ( | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопрос З. Лихтман.}} | ||
– Усталость – надо набрать праны. | – Усталость – надо набрать праны. | ||
Строка 146: | Строка 144: | ||
– Лучше Aurol. | – Лучше Aurol. | ||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР ( | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопрос Зака.}} | ||
– У [[Фуяма|Ловца]] до Урги не далеко. | – У [[Фуяма|Ловца]] до Урги не далеко. | ||
Строка 154: | Строка 152: | ||
– Чистый дух – Рерих! | – Чистый дух – Рерих! | ||
– {{Вошло в УЖЭ (символ)|Счастье ищите, дух возносите}}!<ref>[ | – {{Вошло в УЖЭ (символ)|Счастье ищите, дух возносите}}!<ref>[[:agniyoga: Зов, Июнь 13, 1921 г.|Зов, Июнь 13, 1921 г.]]</ref> | ||
– Довольно. | – Довольно. | ||
{{ | {{Сноски}} |
Текущая версия от 09:49, 6 ноября 2024
Данные о записи
тетрадь № 4 • том ЗУЖЭ № 1
Дата: | 09.06.1921 |
---|---|
Место: | − |
Учителя: | Аллал-Минг (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Урусвати (+), Портрет Мории (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
– Отряхни предрассудки, Мой совет.
– Дам Портрет сегодня.
– Можно не закрывать глаза.
– Ложно Рерих допускает волнение духа.
– Твоё будущее тебе известно.
– Я дам тебе Портрет и любовь Мою, жена Моя!
– Урусвати, мужественнее будь (сов[ет] не пугаться при явл[ениях]).
– В Аризоне ту задачу укажу (физическую тренировку).
– Дыши воздухом.
Данные о записи
тетрадь № 4 • том ЗУЖЭ № 1
Дата: | 09.06.1921 |
---|---|
Место: | − |
Учителя: | Аллал-Минг (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+) |
Ещё участники: | Лихтман З.Г. (+), Лихтман М.М. (+), Зак А.У. (+), Торецкая Л. (+) |
Упомянуты: | Рокфеллер (+), Ролан (+), Van Hoock (+), Портрет Мории (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
– Осторожно увозите с Гор.
– Чистое Моё изображение Дам силою нерукотворной.
– Не мой посуду в Аризоне – флюиды еды вредны для Портрета.
– Рерих, Дам Портрет через тебя сегодня.
– Улыбка неуместна, нужна сосредоточенность.
– Что-то ты не очень настроена осторожно с Нами.
– Достойно углубите дух ваш.
– После получаса устремите мысли на Меня.
– Удвойте сумрак.
– Чудо у вас содеется сегодня.
– Мой Портрет, считаю, принесёт счастье вам.
– Учителя устроят чудо.
– Я Дам Портрет через Рериха.
– Я счастье вам принесу, уча.
– Я – Я – Я.
– Мой ученик, не закрой глаза, рисуя!
– Я рад успеху у Рокфеллера.
– Я дам чистое место для школы.
Вопрос Людмилы, что Учителя ей укажут. – Избери, упроси Ролана, ищи Учителя!
Далее следовала концентрация на Аллал-Минга в продолжении 10 минут.
– Не могу дать Портрет, чистое несчастье!
– Рерих устал.
– Мой ученик не может, устал, он уходит каждую ночь Мне помогать!
– Помогите Van Hoock’y.
– Предложите ваши услуги.
– Напишите ему.
– Желаю помочь вам, считаю, он может быть полезным.
– Попробую улучшить зубы у доктора.
– Ты теряешь силу через зубы.
Сообщение Л. Торецкой, что ей было видение картины, которую напишет Н. Рерих, вдохновлённый Аллал-Мингом.
Следует объяснение Аллал-Минга картины:
– Вода не зальёт огня, но омоет мир.
– Потоки крови не смываемы.
– Новыми бичами зло мира будет поражено.
– Я учу счастью, Я дам путь борьбы с торговищем мира.
– Люди зашли в тупик, но молнии осветят их путь, и гром разбудит спящих!
– Горы обрушились, озёра усохли, ливни снесли города.
– Явил лик голод, но молчит дух человечества[1]!
– Идите, учите, протяните руку помощи.[2]
Вопрос Зака.
– Лучше не прикасайся к Пуруше.
– Тучи у тебя на сердце.
– У тебя Учитель явит новую жизнь.
– Старые машины заржавели.
Вопрос З. Лихтман.
– Усталость – надо набрать праны.
– Лучше Aurol.
Вопрос Зака.
– У Ловца до Урги не далеко.
– У Учителя твоего Чита и Хабаровск полны значения – скоро узнаешь!
– Чистый дух – Рерих!
– Счастье ищите, дух возносите![3]
– Довольно.
Сноски
- ↑ В УЖЭ: «человеческий.»
- ↑ Зов, Июнь 9, 1921 г.
- ↑ Зов, Июнь 13, 1921 г.