Рерих Е.И. - Дневник 1925.04.30: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Карточка дневника ЕИР | {{Карточка дневника ЕИР | ||
| дата 30.04.1925 | | дата = 30.04.1925 | ||
| место = Гульмарг | | место = Гульмарг | ||
| учителя = Учитель М. | | учителя = Учитель М. | ||
| рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих Ю.Н. | | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Н.К., Рерих Ю.Н. | ||
| участники = | | участники = | ||
| упомянуты = Урусвати, Фуяма, Удрая, Авирах, Крестинский Н.Н., Логван, Рокфеллер, Тарухан, L. | | упомянуты = Урусвати, Фуяма, Удрая, Авирах, Крестинский Н.Н., Логван, Рокфеллер, Тарухан, L., Кольцо Учителя | ||
| номер тетради = 26 | | номер тетради = 26 | ||
| номер тома ЗУЖЭ = 6 | | номер тома ЗУЖЭ = 6 | ||
Строка 16: | Строка 15: | ||
Ручаюсь, можно узнать дела в Ри[ге]. Гора духа может помочь. | Ручаюсь, можно узнать дела в Ри[ге]. Гора духа может помочь. | ||
— {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Кто должен явить гору?}} — Учитель.<br> | |||
Сравнение с горою понятно вам. Узнаю весь вред, наносимый в Ам[ерике]. Причина с Рокф[еллером] не столько в цифре и обычный путь, сколько внутреннее состояние Круга. | Сравнение с горою понятно вам. Узнаю весь вред, наносимый в Ам[ерике]. Причина с Рокф[еллером] не столько в цифре и обычный путь, сколько внутреннее состояние Круга. | ||
Строка 29: | Строка 28: | ||
Не молнией доказывать, насколько серьёзны Мои указы.<br> | Не молнией доказывать, насколько серьёзны Мои указы.<br> | ||
У Меня всегда тропинка найдётся, но с сорным багажом догнать нельзя.<br> | У Меня всегда тропинка найдётся, но с сорным багажом догнать нельзя.<br> | ||
Со всею любовью говорю | Со всею любовью говорю — одумайтесь!<br> | ||
Перед мировым часом отнеситесь бережно, иначе даже перед входом во храм начнёте толкаться с Моими кольцами на руках!<br> | Перед мировым часом отнеситесь бережно, иначе даже перед входом во храм начнёте толкаться с Моими кольцами на руках!<br> | ||
Можно разбить окна, можно пробить сердце, можно отяготить Моих посланных, но кто надоумил вас пятнить План Вл[адык]?<br> | Можно разбить окна, можно пробить сердце, можно отяготить Моих посланных, но кто надоумил вас пятнить План Вл[адык]?<br> | ||
Не слова Мне нужны, но рост духа. Покажите ваше улучшение.<br> | Не слова Мне нужны, но рост духа. Покажите ваше улучшение.<br> | ||
Когда мосты сожжены, можно идти лишь вперёд.<br> | Когда мосты сожжены, можно идти лишь вперёд.<br> | ||
Примите меры, не губите Мою ткань! | Примите меры, не губите Мою ткань! — Так пошлите. | ||
{{Во2}} | |||
Очень грозное время сейчас. | Очень грозное время сейчас. | ||
Строка 43: | Строка 41: | ||
Могу ответить на вопросы. | Могу ответить на вопросы. | ||
— {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Если не пропустят на Турк[естан], куда стучаться?}} — На Китай, но не допускай мысли. Слишком много потеряется. Продолжайте писать L... Уже давно говорил о пользе их. | |||
— {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Я боюсь за свидание Ав[ираха] и Лог[вана] с Кр[естинским].}} — Нужно им учиться. Не думайте об этом, создаются два пути, понятие вредное. Ради Великого Пл[ана] прошу принимать советы. | |||
— {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Почему Уч[итель] не посов[етовал] хлопот[ать] о разр[ешении] на Лад[ак] из Ам[ерики]?}} — Получился бы отказ. Теперь дело драматичнее, и можно добиваться отсюда. Главное, Круг не должен портить. | |||
{{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопр[ос] Ф[уямы], чему приписать его недомогание?}} | {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Вопр[ос] Ф[уямы], чему приписать его недомогание?}} — Можно в большой степени приписать Ам[ерике]. Говорю, время грозное. | ||
— {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|Обсуждение ошибок сейчас тоже вредно?}} — Зависит от внутреннего сознания. |
Текущая версия от 21:04, 28 ноября 2023
Данные о записи
тетрадь № 26 • том ЗУЖЭ № 6
Дата: | 30.04.1925 |
---|---|
Место: | Гульмарг |
Учителя: | Учитель М. (+) |
Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
Ещё участники: | − |
Упомянуты: | Урусвати (+), Фуяма (+), Удрая (+), Авирах (+), Крестинский Н.Н. (+), Логван (+), Рокфеллер (+), Тарухан (+), L. (+), Кольцо Учителя (+) |
серия: | Записи Учения Живой Этики |
запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. |
Ручаюсь, можно узнать дела в Ри[ге]. Гора духа может помочь.
— Кто должен явить гору? — Учитель.
Сравнение с горою понятно вам. Узнаю весь вред, наносимый в Ам[ерике]. Причина с Рокф[еллером] не столько в цифре и обычный путь, сколько внутреннее состояние Круга.
Указывал много раз, хотя бы важное время прочищать дух.
Даже дети поймут невозможность ссор в дни семейных событий.
Разве могут достойно расходиться книги Тар[ухана]?
Разве могут продаваться картины?
Разве может заблестеть «Б[елуха]», когда сор на пороге?
Пора понять, что иглы мелких ссор и пересудов рвут прекрасную ткань.
Уходят сложенные возможности после маленьких взаимных толканий.
Без соизмеримости не прожить.
Не молнией доказывать, насколько серьёзны Мои указы.
У Меня всегда тропинка найдётся, но с сорным багажом догнать нельзя.
Со всею любовью говорю — одумайтесь!
Перед мировым часом отнеситесь бережно, иначе даже перед входом во храм начнёте толкаться с Моими кольцами на руках!
Можно разбить окна, можно пробить сердце, можно отяготить Моих посланных, но кто надоумил вас пятнить План Вл[адык]?
Не слова Мне нужны, но рост духа. Покажите ваше улучшение.
Когда мосты сожжены, можно идти лишь вперёд.
Примите меры, не губите Мою ткань! — Так пошлите.
Очень грозное время сейчас.
Радуемся вашей решимости
Могу ответить на вопросы.
— Если не пропустят на Турк[естан], куда стучаться? — На Китай, но не допускай мысли. Слишком много потеряется. Продолжайте писать L... Уже давно говорил о пользе их.
— Я боюсь за свидание Ав[ираха] и Лог[вана] с Кр[естинским]. — Нужно им учиться. Не думайте об этом, создаются два пути, понятие вредное. Ради Великого Пл[ана] прошу принимать советы.
— Почему Уч[итель] не посов[етовал] хлопот[ать] о разр[ешении] на Лад[ак] из Ам[ерики]? — Получился бы отказ. Теперь дело драматичнее, и можно добиваться отсюда. Главное, Круг не должен портить.
Вопр[ос] Ф[уямы], чему приписать его недомогание? — Можно в большой степени приписать Ам[ерике]. Говорю, время грозное.
— Обсуждение ошибок сейчас тоже вредно? — Зависит от внутреннего сознания.