Рерих Е.И. - Дневник 1924.02.14: различия между версиями
Vlad50 (дополнение | вклад) (Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 14.02.1924 | период = | место = Дарджилинг | учителя = Учитель М.…») |
Vlad50 (дополнение | вклад) Нет описания правки |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Карточка дневника ЕИР | {{Карточка дневника ЕИР | ||
| дата = 14.02.1924 | | дата = 14.02.1924 | ||
| место = Дарджилинг | | место = Дарджилинг | ||
| учителя = Учитель М. | | учителя = Учитель М. | ||
| Строка 14: | Строка 13: | ||
{{Дата дневника|14 февраля 1924}} | {{Дата дневника|14 февраля 1924}} | ||
Учу вас обратить внимание на явление лам. Чудо Таши-Динга пригодится в Монг[олии]. Угадать, как пойдёте, трудно, каждый знак пригодится. Советую получить записку от Пемаяндзе об оказании вам содействия от буддистов. Тоже получите осенью от Гума<ref> | Учу вас обратить внимание на явление лам. Чудо Таши-Динга<ref>[[:wp:Tashiding Monastery|Tashiding Monastery]]; [https://www.google.com/maps/place/Tashiding+Monastery/@27.3089292,88.295714,833m/data=!3m2!1e3!4b1!4m6!3m5!1s0x39e685fca06dc171:0x92150f5f129db887!8m2!3d27.3089292!4d88.2979027!16s%2Fm%2F09glmyd?hl=en Монастырь Ташидинг, Сикким, Индия.]</ref> пригодится в Монг[олии]. Угадать, как пойдёте, трудно, каждый знак пригодится. Советую получить записку от Пемаяндзе<ref>[[:wp:Pemayangtse Monastery|Pemayangtse Monastery]]; [https://www.google.com/maps/place/Pemayangtse+Monastery,+Sikkim+737111,+India/@27.303352,88.2331164,6666m/data=!3m2!1e3!4b1!4m6!3m5!1s0x39e6842d294c8d71:0x5ff926244a424543!8m2!3d27.303354!4d88.253716!16s%2Fg%2F12ht_zg59?hl=en Монастырь Пемаянгце, Сикким, Индия.]</ref> об оказании вам содействия от буддистов. Тоже получите осенью от Гума<ref>[[:wp:Ghum Monastery|Ghum Monastery]]; [https://www.google.com/maps/search/Ghoom+Monastery,+West+Bengal,+India/@27.0062172,88.2198739,13367m/data=!3m1!1e3?hl=en Монастырь Гум, Западная Бенгалия, Индия.]</ref>. Чую, как сроки могут приблизиться. Родные, не только вам хочется приблизить их. Но надо не обжечь ваши крылья. Не грязные, но тычки толп оставили как бы экзему. Удерживаю себя, но благо прежде всего. | ||
Где можно в пути, не ходите пешком. Нарастить надо новую кожу. Сражение нервов с кровью у одной и хрип в аорте у другого | Где можно в пути, не ходите пешком. Нарастить надо новую кожу. Сражение нервов с кровью у одной и хрип в аорте у другого — пусть пройдут. Осторожно можно {{ЗУЖЭ-Слова ЕИР (символы)|(ходить пешком).}} Считайте, год в лечебнице. Но много радости вы принесли, и этот металл не ржавеет. Учитель радуется на вас. Явление пути примите осторожно. Учу вас любоваться, не терзаясь! | ||
{{ | {{Сноски}} | ||
Текущая версия от 22:41, 16 апреля 2023
Данные о записи
тетрадь № 25 • том ЗУЖЭ № 4
| Дата: | 14.02.1924 |
|---|---|
| Место: | Дарджилинг |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | − |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
14 февраля 1924
Учу вас обратить внимание на явление лам. Чудо Таши-Динга[1] пригодится в Монг[олии]. Угадать, как пойдёте, трудно, каждый знак пригодится. Советую получить записку от Пемаяндзе[2] об оказании вам содействия от буддистов. Тоже получите осенью от Гума[3]. Чую, как сроки могут приблизиться. Родные, не только вам хочется приблизить их. Но надо не обжечь ваши крылья. Не грязные, но тычки толп оставили как бы экзему. Удерживаю себя, но благо прежде всего.
Где можно в пути, не ходите пешком. Нарастить надо новую кожу. Сражение нервов с кровью у одной и хрип в аорте у другого — пусть пройдут. Осторожно можно (ходить пешком). Считайте, год в лечебнице. Но много радости вы принесли, и этот металл не ржавеет. Учитель радуется на вас. Явление пути примите осторожно. Учу вас любоваться, не терзаясь!
Сноски