Ученик: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Теопедия, раздел '''Елена Ивановна Рерих''', http://ru.teopedia.org/hir/</div>
(Новая страница: «Уже Говорил вам о понимании духом; когда луч соединяет Учителя с учеником, тогда главное п...»)
 
Нет описания правки
Строка 5: Строка 5:
|раздел=Часть вторая
|раздел=Часть вторая
|подраздел=2
|подраздел=2
|подраздел2=6
}}
Потому, что Наши ученики несут в себе микрокосмос Братства, не бывает к ним безразличного отношения. Также в них постепенно обнаруживают подробности Нашего быта – работы бесконечность, отсутствие ощущения законченности даже знания, одиночество и отсутствие дома на Земле, понимание радости в смысле сознания возможности, ибо лучшие стрелы так редко доходят.
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ
|книга=2
|раздел=Часть вторая
|подраздел=4
|подраздел2=6
|подраздел2=6
}}
}}


[[Категория: Путь ученичества]]
[[Категория: Путь ученичества]]

Версия от 14:12, 13 апреля 2011

Уже Говорил вам о понимании духом; когда луч соединяет Учителя с учеником, тогда главное понимание сообщается ощущением духа. И не письмо, и не знак, но непреложное знание духа ведет поступки учеников. Это непреложное знание – самый быстрый провод. Именно не умственные решения, но знание духа.

Источник: Учение Живой Этики - Листы Сада М. Озарение, Часть вторая, 2, 6


Потому, что Наши ученики несут в себе микрокосмос Братства, не бывает к ним безразличного отношения. Также в них постепенно обнаруживают подробности Нашего быта – работы бесконечность, отсутствие ощущения законченности даже знания, одиночество и отсутствие дома на Земле, понимание радости в смысле сознания возможности, ибо лучшие стрелы так редко доходят.

Источник: Учение Живой Этики - Листы Сада М. Озарение, Часть вторая, 4, 6