trusted
27 364
правки
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Рерих Е.И. - Дневник 1945.04.10 (просмотреть исходный код)
Версия 13:04, 7 марта 2022
, 13:04, 7 марта 2022Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 10.04.1945 | место = Наггар, «Урусвати» | учителя = Учитель М. |...»
{{Карточка дневника ЕИР
| дата = 10.04.1945
| место = Наггар, «Урусвати»
| учителя = Учитель М.
| рерихи = Рерих Е.И.
| участники =
| упомянуты = Мыслитель, Урусвати
| номер тетради = 53
| номер тома ЗУЖЭ = EIR-034
| запись до = 1945.04.07
| запись после = 1945.04.14
}}
{{Дата дневника|10 апреля 1945, вторник}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Урусвати знает мощь наблюдательности. Много раз Мы утверждали великое значение расширения сознания. Некоторые полагают, что это высшее качество есть нечто недостижимое и сверхъестественное, но они ошибаются. Расширение сознания есть качество естественное, как и всё в жизни земной и Надземной.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Много нужно понять простых достижений, чтобы распознать пособников к углублению сознания. Рассмотрим ещё раз наших скромных помощников, среди них будет крупным достижением воспитание наблюдательности. Именно нужно воспитывать и развивать зоркость наблюдательности.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Лишь немногие приносят из Надземного Мира наблюдательность. Обычно зачатки её должны быть упорно развиваемы на самых обыденных предметах. Не нужно, чтобы лишь учитель в школе развивал наблюдательность. Можно самому понять ценность такого качества, открывающего путь земной и Надземный.
Малыш может усвоить, что ненаблюдательный человек подобен слепому и глухому. Он не может воспринять высшие проявления. Он коснеет в заклятом круге предубеждений. Он не может ускорить продвижение и остаётся как протухший водоём. Так может ли такой учитель распознавать впечатления Надземного Мира? Может ли он увидеть чудесные проявления земной Природы? Только ревностное воспитание наблюдательности может преобразить даже самый обыденный быт.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|«Помогите слепым прозреть», — так советовал Мыслитель.<ref>[[:agniyoga:Надземное, 821|Надземное, 821. 1938.]]</ref>}}
{{raw:t-ru-pool:Сноски}}
| дата = 10.04.1945
| место = Наггар, «Урусвати»
| учителя = Учитель М.
| рерихи = Рерих Е.И.
| участники =
| упомянуты = Мыслитель, Урусвати
| номер тетради = 53
| номер тома ЗУЖЭ = EIR-034
| запись до = 1945.04.07
| запись после = 1945.04.14
}}
{{Дата дневника|10 апреля 1945, вторник}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Урусвати знает мощь наблюдательности. Много раз Мы утверждали великое значение расширения сознания. Некоторые полагают, что это высшее качество есть нечто недостижимое и сверхъестественное, но они ошибаются. Расширение сознания есть качество естественное, как и всё в жизни земной и Надземной.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Много нужно понять простых достижений, чтобы распознать пособников к углублению сознания. Рассмотрим ещё раз наших скромных помощников, среди них будет крупным достижением воспитание наблюдательности. Именно нужно воспитывать и развивать зоркость наблюдательности.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|Лишь немногие приносят из Надземного Мира наблюдательность. Обычно зачатки её должны быть упорно развиваемы на самых обыденных предметах. Не нужно, чтобы лишь учитель в школе развивал наблюдательность. Можно самому понять ценность такого качества, открывающего путь земной и Надземный.
Малыш может усвоить, что ненаблюдательный человек подобен слепому и глухому. Он не может воспринять высшие проявления. Он коснеет в заклятом круге предубеждений. Он не может ускорить продвижение и остаётся как протухший водоём. Так может ли такой учитель распознавать впечатления Надземного Мира? Может ли он увидеть чудесные проявления земной Природы? Только ревностное воспитание наблюдательности может преобразить даже самый обыденный быт.}}
{{Вошло в УЖЭ (символ)|«Помогите слепым прозреть», — так советовал Мыслитель.<ref>[[:agniyoga:Надземное, 821|Надземное, 821. 1938.]]</ref>}}
{{raw:t-ru-pool:Сноски}}