Перейти к содержанию

Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников. Заседание 1: различия между версиями

нет описания правки
мНет описания правки
Нет описания правки
Строка 9: Строка 9:
{{raw:t-ru-pool:Заголовок|ЗАСЕДАНИЕ I}}
{{raw:t-ru-pool:Заголовок|ЗАСЕДАНИЕ I}}
<center>20 августа 1890 г.</center>
<center>20 августа 1890 г.</center>
<center>''Присутствуют: А. Б., Д. Р. С. М., К. В. и К. Ф. Р. </center>
<center>''Присутствуют: А. Б., Д. Р. С. М., К. В. и К. Ф. Р.<ref>{{raw:t-ru-pool:Комментарий издателя|''список используемых сокращений см. в ''Приложении 4''}}</ref> </center>
{{raw:t-ru-pool:Содержание справа}}
{{raw:t-ru-pool:Содержание справа}}


Строка 32: Строка 32:
Семь физических нади тянутся по позвоночному столбу от нижнего поясничного позвонка до первого шейного позвонка; затем начинаются сверхфизические, четвертой из которых является гипофиз. Три высшие помещаются между гипофизом и шишковидной железой. Когда вибрирует четвертая, она раскачивается дугообразно все сильнее и сильнее, пока не начинает вибрировать шишковидная железа, круг завершен и кундалини пробуждена. Взойдите по семи нади к отверстию, если перед этим будут ощущаться какие-либо физические эффекты, остановитесь; мыслите о стадиях в цвете:
Семь физических нади тянутся по позвоночному столбу от нижнего поясничного позвонка до первого шейного позвонка; затем начинаются сверхфизические, четвертой из которых является гипофиз. Три высшие помещаются между гипофизом и шишковидной железой. Когда вибрирует четвертая, она раскачивается дугообразно все сильнее и сильнее, пока не начинает вибрировать шишковидная железа, круг завершен и кундалини пробуждена. Взойдите по семи нади к отверстию, если перед этим будут ощущаться какие-либо физические эффекты, остановитесь; мыслите о стадиях в цвете:


Голубой: Аурическое яйцо
{| class=wikitable style="margin: 0 auto;"
|-
| Голубой: || Аурическое яйцо


(для стхулашариры).
(для стхулашариры).


Может считаться 1-м или 7-м.
Может считаться 1-м или 7-м.
 
|-
Фиолетовый: Лингашарира.
| Фиолетовый: || Лингашарира.
 
|-
Оранжевый: Прана.
| Оранжевый: || Прана.
 
|-
Красный: Кама.
| Красный: || Кама.
 
|-
Зеленый: Кама-манас.
| Зеленый: || Кама-манас.
 
|-
Индиго: Высший Манас.
| Индиго: || Высший Манас.
 
|-
Желтый: Буддхи.
| Желтый: || Буддхи.
|}


Войдя в череп, переходишь от физического к психо-духовным планам. Опять семь стадий, цвета используются в том же порядке, вплоть до четвертого, но его следует представлять не как физический цвет, а скорее, как сущность цвета – чистые яркие оттенки, видимые в небе. Оттенок цвета зависит от преобладания психического или духовного. У четвертой, гипофиза, остановитесь: три высших цвета сверхфизической семерицы представлять нельзя; следует думать лишь о пульсации смешанной сущности цвета. После физического идут психический, духовный и божественный планы. То, какой план будет достигнут, зависит от интенсивности мысли, чистоты и возвышенности устремления. Начинайте эксперимент только тогда, когда устраните все мирские мысли, заботы и неприятности.
Войдя в череп, переходишь от физического к психо-духовным планам. Опять семь стадий, цвета используются в том же порядке, вплоть до четвертого, но его следует представлять не как физический цвет, а скорее, как сущность цвета – чистые яркие оттенки, видимые в небе. Оттенок цвета зависит от преобладания психического или духовного. У четвертой, гипофиза, остановитесь: три высших цвета сверхфизической семерицы представлять нельзя; следует думать лишь о пульсации смешанной сущности цвета. После физического идут психический, духовный и божественный планы. То, какой план будет достигнут, зависит от интенсивности мысли, чистоты и возвышенности устремления. Начинайте эксперимент только тогда, когда устраните все мирские мысли, заботы и неприятности.
Строка 65: Строка 68:
=== Эксперимент ===
=== Эксперимент ===
Возьмите вату семи цветов; обмотайте безымянный палец левой руки кусочком ваты, соответствующей цвету дня, пока медитируете, и запишите результаты. Это для того, чтобы узнать луч, к которому принадлежит ученик.
Возьмите вату семи цветов; обмотайте безымянный палец левой руки кусочком ваты, соответствующей цвету дня, пока медитируете, и запишите результаты. Это для того, чтобы узнать луч, к которому принадлежит ученик.
{{raw:t-ru-pool:Сноски}}


{{Навигационная строка
{{Навигационная строка
|содержание=Блаватская Е.П. - Иструкции для учеников внутренней группы
|содержание=Блаватская Е.П. - Иструкции для учеников внутренней группы
|до=Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников. Организация
|до=Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников. Предварительный меморандум
|после=Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников. Заседание 2
|после=Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников. Заседание 2
}}
}}


[[Категория: Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников внутренней группы]]
[[Категория: Блаватская Е.П. - Инструкции для учеников внутренней группы]]