Перейти к содержанию

Путь ученичества: различия между версиями

нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 124: Строка 124:


{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=3}}
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=3}}
Ученик не должен быть одержимым, и Учитель – поработителем. Между тем, требуется осознание Иерархии и согласованность действий, совмещение свободной воли с признанием Учителя. Обычно смущаются слабые умы. Конечно, условия и ограничения противоречат свободе в ее вульгарном смысле. Но осознание целесообразности и культура составляют великое значение Учителя. Принять понятие Учителя будет прохождением первых врат эволюции. Не нужно в понятие Учителя вносить надземные предпосылки. Им будет тот, кто подаст лучший совет жизни. Эта жизненность охватит и знание, и творчество, и Беспредельность.
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=43}}


[[Категория:Путь ученичества]]
[[Категория:Путь ученичества]]