Бюрократы, Администраторы интерфейса, Администраторы (Semantic MediaWiki), Кураторы (Semantic MediaWiki), Editors (Semantic MediaWiki), Скрывающие, Администраторы, trusted
56 097
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 156:
Строка 156: + + + + +
Нет описания правки
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=13 |раздел=65}}
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=13 |раздел=65}}
Следует в школах вести беседы о причинах и следствиях. Пусть руководитель задаст причину, а ученики придумают следствия. При таких беседах выявятся и качества учеников. Можно вообразить много следствий от одной причины. Лишь расширенное сознание почует, какое следствие будет соответствовать всем привходящим обстоятельствам. Не следует утешаться тем, что даже простой земледелец может учитывать урожай. Явление космических токов и мысленных битв гораздо сложнее. Пусть от детского возраста молодежь привыкает к следствиям сложным и к зависимости от пространственных мыслей. Не следует полагать, что дети должны быть ограждены от мышления.
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=13 |раздел=144}}
== См. также ==
== См. также ==