Рерих Е.И. - Дневник 1928.09.06

Данные о записи

тетрадь № 31   •   том ЗУЖЭ № 8

Дата:	06.09.1928
Место:	Дарджилинг, Талай Пхо-Бранг
Учителя:	Учитель М. (+)
Рерихи:	Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:	Грант Ф. (+), Лихтман З.Г. (+)
Упомянуты:	Урусвати (+), Люмоу (+), Удрая (+), Город Знания (+), Дом Учителя (+), Ларец Мориа (+)
серия:	Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:	−
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.

ш

<<     Весь дневник     >>

Дневник Елены Ивановны Рерих Записи Учения Живой Этики (Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)

6 сентября 1928

Замечайте признаки непонятных заболеваний. Замечайте, около которых центров обозначаются знаки и боли. Может быть, болят плечи или локти и колена. Может быть, около Чаши появляются три знака, или происходит в гортани горение. Каждый знак показывает на действие центра. Как открытая книга, написана личность человека. Над челом горит постоянный знак сущности. Можно читать его даже простым наблюдением, но люди привыкли к грубым воздействиям. Они ждут оглушительного грома и ослепительной молнии, но сами производят наиболее важные действия в тишине.

Как мощный магнитный ток наглядно ощутим лишь на некоторых телах, но воздействует всюду, так наиболее проникающие энергии невидимы. Но пока Мы просим обратить внимание на очевидные явления.

Можно придти к ценным заключениям, сопоставляя характер людей с внешними болевыми ощущениями. Нужно знать, как центры влияют на окружающие органы. Почему приписывается чахотка простуде или худосочию, когда центры, лежащие вблизи лёгких, показывают особенность организма. Почему опухоль плечей и локтей принимают за ревматизм, когда центры оплечий показывают напряжение? Наша задача не насиловать готовыми формулами, но своевременно направить по пути течения мирового закона.

Теперь посидим.

Жду вопроса.

– Что положить в основание нового Дома? Урусвати положить копию письма Владыки? – Да, конечно, Люмоу или Удрая перепишут.

– На чём? – На коже, можно цвета явленного Нашего письма.

– Date of dedication? – Утруждать не буду.

– Куда положить письмо? – В ларец.

– В тибетский? – Можно. Запечатайте.

– Нельзя ли ещё что положить? – Можно положить серебряные монеты – монгольские. Все. Можно американскую серебр[яную] монету.

– Что значит Тамир? – У Тамира будет город Знания. Название горы на Сензаре.

Учитель хочет также заключить портрет в ларчик. Люмоу сделает.

– Может быть, мы найдём другой, побольше и из слоновой кости? – Нужен металлический.

– Свет наверху Дома? – Да.

– Какой указ должна переписать я для Америки? – Пророчество.

Урусвати – так назовите город.

Урусвати – одно из древнейших имён.

Вместе являлись.

Довольно.

Сноски

---