Рерих Е.И. - Дневник 1924.09.27: различия между версиями

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
(Новая страница: «{{Карточка дневника ЕИР | дата = 27.09.1924 | период = | место = | учителя = Учитель М. | рер…»)
 
Нет описания правки
Строка 6: Строка 6:
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Ю.Н.
  | рерихи = Рерих Е.И., Рерих Ю.Н.
  | участники =  
  | участники =  
  | упомянуты = Мориа, Урусвати, Фуяма, Кай
  | упомянуты = Мориа, Урусвати, Фуяма, Люмоу, Кай
  | номер тетради = 26
  | номер тетради = 26
  | номер тома ЗУЖЭ = 5  
  | номер тома ЗУЖЭ = 5  

Версия от 00:19, 22 марта 2019

Данные о записи

тетрадь № 26   •   том ЗУЖЭ № 5

Дата: 27.09.1924
Место:
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Мориа (+),
Урусвати (+),
Фуяма (+),
Люмоу (+),
Кай (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные красным курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
27 сентября 1924

Ладно едут – путь ясен, и Мой луч играет на борту корабля. Украсить путь надо Моих подвижников. Теперь знаете, почему важно появление из России. Разве ратники Моей страны могут быть разбиты? Битва велика, но Мой луч сверкает на стали оружия. Малое место Дар[джилинг], но знаки могут быть велики.

Монг[олы] ждут ушедшего ламу. Удумаю сильный луч послать ему.

Ур[усвати], радуйся, небывалый успех ожидает вас. Радуюсь ежечасно работе вашей. Работайте в сознании Моём. Теперь не страшен шум жизни. Хорошо послание К[аю]. Посылаю ему луч облегчить путь. Надо ему помочь. Луч облегчить ему путь.

Не внушит ли М[ахатма] М[ориа] Ф[уяме] послать ему под[держку]? – Да, надо послать. Надо ему помочь. Деньги Мои. Рину ему необходимое. Сейчас начало ночи, и лучи лаборатории сильнее работают. На спящих легче воздействовать.

Я мало сплю, значит, лишаю себя воздействия? – Состояние другое.

Иду обходить посты, плывут мирно.