Учения: различия между версиями

Строка 85: Строка 85:
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=83}}
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=83}}


Неужели человечество не может понять, что знание идет из одного Источника? Потому деление на знание и невежество будет делением света и тьмы. Мы легко Тору заменяем гимнами Вед и заветы Будды соединяем со словами Христа, ибо не видим отличия в Учениях одного Источника.
Простое утверждение знания дает выход противоречиям. Невозможно мыслить без уважения знания. Учитель предлагает положить знание в основу утверждения сознания. Укажите, насколь­ко знание может проложить путь к единому Учению. Неужели человечество не может понять, что знание идет из одного Источника? Потому деление на знание и невежество будет делением света и тьмы. Мы легко Тору заменяем гимнами Вед и заветы Будды соединяем со словами Христа, ибо не  видим  отличия  в  Учениях  одного  Источника.


{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=90}}
{{Подпись-ЕИР-УЖЭ |книга=4 |раздел=90}}{{Подпись-ЕИР-ЗУЖЭ|15.08.1927}}


Сравните поток дававшихся человечеству Учений Жизни. Каждое из них, не трогая предыдущего, приоткрывает новые врата к знанию. Действие жизни запечатлено на каждом данном Учении, потому изучать их следует не для ознакомления, но для приложения к жизни. Только этим путем создадите поток энергии.
Сравните поток дававшихся человечеству Учений Жизни. Каждое из них, не трогая предыдущего, приоткрывает новые врата к знанию. Действие жизни запечатлено на каждом данном Учении, потому изучать их следует не для ознакомления, но для приложения к жизни. Только этим путем создадите поток энергии.