Данные о записи
тетрадь № 31 • том ЗУЖЭ № 8
| Дата: | 13.10.1928 |
|---|---|
| Место: | Дарджилинг, Талай Пхо-Бранг |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих С.Н. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | Грант Ф. (+), Лихтман З.Г. (+), Шибаев В.А. (+) |
| Упомянуты: | Люмоу (+), Радна (+), Модра (+), Рамо (+), Шафран С.М. (+), Benett (+), Persival Stone (+), Launsbury (+), Treb (+), Corona Mundi (+), Master Institute of United Arts (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Жду вопроса.
Вопр[ос] З[инаиды] Гр[игорьевны], что прибавить к прогр[амме] работы. – Школа достаточно сложна.
Вопр[ос] З[инаиды] Гр[игорьевны], нет ли каких специальных указаний Владыки о работе. – Чуткость сердца и теплота руки отберут самые ценные камни.
Вопр[ос] Модр[ы], можно ли распространять Агни Йогу в Англии. – Весь мир – явление по всему миру. Агни Йога есть связь с Высшим Сознанием.
Вопр[ос] Модр[ы], можно ли привлечь брата и сестру. – Если можно. Главное, не устрашайте Учением. Истинно, в каждую жизнь может быть внесена цветущая ветвь. Как свет утра, должно быть Учение.[1]
Вопр[ос] Модр[ы], где лучшее место для Launsbury? – Думаю, в Школе.
В[опрос] М[одры], под каким именем писать? – Persival Stone.
Вопр[ос] З[инаиды] Гр[игорьевны], как успокоить С[офью] М[ихайловну]? – Когда течение дел стремительно, тогда чувства подобны открытым ранам.
Вопр[ос] З[инаиды] Гр[игорьевны], обратить ли внимание на Mrs Benett. – Много готовых плодов.
Вопр[ос] Св[ятослава] относительно человека для Cor[ona] Mundi. – Особенно важно. Нужно иметь в виду.
– Кого пригласить: женщину или мужч[ину]? – Достойного.
– Искать опытного или молодого и приучить его? – Лучше оба. Новая сила даёт движение, ибо Cor[ona] Mundi может дать следствие. Пока молодая растёт, полезно участие опыта. Иначе как пойдут дела? Какую пользу можно представить от молодости, которая разовьётся с делом!
– Не установить ли одну плату в Школе? – Когда серьёзно положение, лучше не затруднять внимание.
– Можно ли ожидать пользы от Treb? – Зависит от вопроса.
Явление воплощения Модры поможет ей мыслить о музыке. Она забыла о воплощении музыканта, так забываются накопления. Он хотел писать об искусстве. Пусть попробует вспомнить – Рамо.
Посидите в молчании.
Сноски