Рерих Е.И. - Дневник 1928.07.08

<div style="color: #555555; font-size: 80%; font-style: italic; font-family: serif; text-align: center;">Материал из '''Библиотеки Теопедии''', http://ru.teopedia.org/lib</div>
Перейти к навигации Перейти к поиску

Данные о записи

тетрадь № 31   •   том ЗУЖЭ № 8

Дата: 08.07.1928
Место: Дарджилинг,
Талай Пхо-Бранг
Учителя: Учитель М. (+)
Рерихи: Рерих Е.И. (+),
Рерих Н.К. (+),
Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:
Упомянуты: Koot-Hoomi (+),
Пламенный (+),
Князь Тьмы (+)
серия: Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:

Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий.
Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих.
Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.
Дневник Елены Ивановны Рерих
Записи Учения Живой Этики
(Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)
8 июля 1928

Беседа.

– Почему, ощущая выход психической энергии, я не сознаю, куда она потребовалась? – Не важно, когда ментал работает как водопад.


[Пламенный.]

Пламенный сказал Князю Тьмы:

«Ты отравил воздух, Ты загрязнил воды, Ты истощил землю, но к огню Ты не прикоснулся, и огонь не тронут Тобою.

И огонь будет жечь тебя, как Свет тьму поражает. Не устанет великое пламя, и не дерзнёшь выйти из обиталища своего.

Призову из Пространства новые огни, и они иссушат дела Твои. Как трещины бесплодные, как кости истлевшие, так будешь уничтожен, изгнан, отступишь.

Стена пламенная подвинется, и не найдёшь в ней следов своих. Охранено пламя Дальними Мирами. Не можешь отравить, загрязнить и истощить его.

Соберу род пламенный, рождённые огнём, они не поддадутся, и смущённые Тобою воды не зальют их горение.

Князь Тьмы, бойся Огня!!»[1]


Почему я испытываю такое напряжение вцентр[е] ж[елудка]? – Они связаны с огнями. Свет получает фосфор из центра желудка.

Что означает видение зелёного цвета? – Соединение с органическим развитием. Учитель и организм: Учитель лишь вызывает функции организма, и трудно ожидать другие, когда синтез.

Чем могу помочь? – Сознанием, что всё идёт хорошо.

Почему в Амер[ике] видения были часто яснее и крупнее размерами? – Тогда были Наши посылки, теперь же самодеятельность. Но чуткость велика, и ничто не ускользает.

Что означ[ает] Оягабад[?]? – Жизненный дом.

Аланум? – Дар чистого сердца.

Бэнегония? – Здоровый род.

Правильно ли я поняла, что Уч[итель] K[oot-]H[oomi] сказал, что цветы мне уже не нужны? – Да, уже не нужны.

– Что хотел сказать Уч[итель] K[oot-]H[oomi] «with your insight in... [англ.: с твоим пониманием...]»? – О преданности, которая наполняет всё существо твоё.


Сноски