Данные о записи
тетрадь № 30 • том ЗУЖЭ № 8
| Дата: | 23.12.1927 |
|---|---|
| Место: | Шюреген |
| Учителя: | Учитель М. (+) |
| Рерихи: | Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+) |
| Ещё участники: | − |
| Упомянуты: | Воган Т. (+), Фуяма (+), Люмоу (+), Удрая (+), Бертрам (+), Логван (+), Порума (+), Яруя (+), Corona Mundi (+), 24 (число) (+) |
| серия: | Записи Учения Живой Этики |
| запись в ОО: | − |
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами. | |
Обозревая ужас действительности, Мною сказано: «Гибель, абсолютная гибель», – и предложено Бр[ату] В[огану] исследовать пригодность газа Юпитера. Оказывается, невозможно использовать это могучее средство, и потому права Наша формула, давая Земле срок для добровольного принятия Общины.
Не скрывая от себя будущего, будем настойчиво трудиться, зная, что всё, сделанное на Земле, насущно для блага всех Миров и ни единая капля труда не упадёт в пучину.
Разве не радость после срока уйти вместе с Нами на лучшую планету? Сумма великого числа двадцать четыре исполнится, и рок совершится. Новая планета лучше и может принять кооперацию с Дальними Мирами.
Пусть земное население решит само путь свой. Пусть засияет город общинного Знания – это маяк, где каждый истинный работник укрепит общую и свою тропу. Вместо печали опять путь радости.
Теперь др[угое].
Правильно понять, что выбранные вами вещи для Cor[ona] Mundi не случайно не продаются – это состав Американского Музея имени Пор[умы] и Логв[ана].
Теперь др[угое].
Когда указывал на тяжкую судьбу Яр[уи], полагал помочь ему приглашением секретарём Города.
Слышанное о Бертр[аме] передайте в Ам[ерику] как формулу от предательства. Пусть Ф[уяма] бережётся.
Довольно.
– Можно ли говорить с Уч[ителем] завтра? – Сказал самое важное. Лучше не нарушать ритм Учения. Можно записать завтрашним днём.
– Что означ[ает] «Ты ждёшь Меня»? – Ждёшь Меня, чтоб вместе перейти на Венеру.
– Буду ли я по-прежнему ученицей Владыки? – Сотрудником.