Рерих Е.И. - Дневник 1925.05.15

Данные о записи

тетрадь № 26   •   том ЗУЖЭ № 6

Дата:	15.05.1925
Место:	Гульмарг
Учителя:	Учитель М. (+)
Рерихи:	Рерих Е.И. (+), Рерих Н.К. (+), Рерих Ю.Н. (+)
Ещё участники:	−
Упомянуты:	Люмоу (+), Авирах (+), Логван (+), Модра (+), Морей (+), Нару (+), Ояна (+), Порума (+), Радна (+), Тарухан (+)
серия:	Записи Учения Живой Этики
запись в ОО:	−
Текст, выделенный синим цветом, вошёл в книги Учения Живой Этики первых изданий. Текст, выделенный зелёным цветом, вошёл также в книги Учения Живой Этики издательства «Угунс» 2001 — 2020 гг. с учётом изменений и дополнений самой Е.И. Рерих. Фразы, выделенные коричневым курсивом, принадлежат самой Е.И. Рерих и написаны в дневнике красными чернилами.

ш

<<     Весь дневник     >>

Дневник Елены Ивановны Рерих Записи Учения Живой Этики (Архив Амхерстского колледжа, Массачусетс, США)

15 мая 1925

Учитель хотел бы видеть Т[арухана] с[ибирским] г[оловою], для того пиши книгу об А[лтае] со всею красотой, знанием и восхищением духа. Книга Мне принадлежит, и хочу её иметь в Башне. Лучше пиши, лучше месяц промедлить, нежели допустить убогость.

Прав Лог[ван], думая о трёх миллионах для «Б[елухи]» – триста придут вовремя. Можно Лад. иметь преподавателем драмы, но блюдите принцип кооперации. Нарушение кооперации вызовет большие тягости.

Ав[ирах], твои слова должны звучать.

О[яна], как милостиво лечить будешь.

Нар[у] имеет свой источник, под камнем много воды.

М[одра] почиет на новом умении, каждый день растёт для будущего.

Р[адна] названа стражем, не упрекайте, когда страж бьёт дозор.

Л[юмоу], дай Моему делу, что можешь дать, когда дано, тогда и получено.

Мои друзья, без Меня не пройдёте!

Курс поэзии одобряю. Курс костюма нужен. Курсы для слепых нужны. Можно печатание на экскурсии показать. Можно лекции Зигр[ист]. Можно всё двигать, кроме кооперации. Враги будут показываться, но о них Сам позабочусь. Удумаю, когда можно дать вам, когда в вас есть доверчивая кооперация. Слова и внешние жесты Мне мало нужны.

Как жаль, что до сих пор нельзя дать Мор[ею] крупного заработка, иначе заносчивость поглотит способность.

Чем грознее время, тем больше радуйтесь.

Теперь книга.

Спросите композитора, любит ли он унисонные хоры и симфонии? Он назовёт ваш вопрос бессмыслицей, ибо в унисоне нет симфонии. Для нового тона композитор готов привлечь самый неожиданный инструмент. Так же при создании группы не удивляйтесь кажущемуся разнообразию членов. Не рождением, не привычками, не ошибками, но духом прикасаются они. Духом невесомым, незримым и неслышимым соединяются они в хор, потому не упрекайте кого-то за тембр голоса – важно его качество. Радостно сознавать, что качество может быть всегда улучшаемо, если есть дисциплина духа.

На вопр[ос] о П[оруме]. – Пытаюсь дать ей ребёнка.

Сноски

---